教育統(tǒng)計(jì)學(xué)

定　價(jià)：￥10.00

作　者：	林英典主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材
標(biāo)　簽：	教育統(tǒng)計(jì)

購(gòu)買這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥8.00)

ISBN：	9787536124967	出版時(shí)間：	2000-10-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	216頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　學(xué)校管理中不管是學(xué)校行政管理者還是教師，都會(huì)接觸到不少量化的問(wèn)題，例如如何考察學(xué)生學(xué)習(xí)水平、教師教學(xué)水平；如衡量學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的高低；如何考察不同班級(jí)、不同學(xué)校之間某方面水平或程度的差異；如何找出影響學(xué)生行為、學(xué)校工作的因素以及比較這些教育、教學(xué)水平。因此，學(xué)校行政管理和教師熟悉和掌握一些有關(guān)教育統(tǒng)計(jì)的知識(shí)和方法是大有必要的。為了適應(yīng)目前教師繼續(xù)教育的需要，我們編寫了此書(shū)。編著者根據(jù)自己多年在本學(xué)科上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精選了其中一些最基本的概念、理論和應(yīng)用較廣的方法作深入淺出的介紹。編著者遵循既保證科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性，又考慮其在學(xué)校教育、教學(xué)工作中的實(shí)用性的原則，力圖在有限的篇幅里，容納最需要的內(nèi)容。為了便于讀者更好地掌握本書(shū)的內(nèi)容，各章最后還附有本章小結(jié)、注意及一定數(shù)量的習(xí)題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié) 教育統(tǒng)計(jì)學(xué)概述
第二節(jié) 教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用
第三節(jié) 教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念
第二章數(shù)據(jù)的整理
第一節(jié) 數(shù)據(jù)的一般概述
第二節(jié) 次數(shù)分布表和次數(shù)分布圖
第三章集中量數(shù)
第一節(jié) 算術(shù)平均數(shù)
第二節(jié) 中位數(shù)和眾數(shù)
第三節(jié) 幾可平均數(shù)與調(diào)和平均數(shù)
第四節(jié) 幾種集中量數(shù)的特點(diǎn)與應(yīng)用
第四章差異量數(shù)
第一節(jié) 全距與平均差
第二節(jié) 方差和標(biāo)準(zhǔn)差
第三節(jié) 四種差異量數(shù)的特點(diǎn)與應(yīng)用
第四節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)差的應(yīng)用
第五章相關(guān)與回歸
第一節(jié) 相關(guān)的一般概述
第二節(jié) 積差相關(guān)
第三節(jié) 等級(jí)相關(guān)和點(diǎn)雙列相關(guān)
第四節(jié) 回歸
第六章參數(shù)估計(jì)
第一節(jié) 概率基礎(chǔ)
第二節(jié) 二項(xiàng)分布
第三節(jié) 正態(tài)分布
第四節(jié) 總體平均數(shù)的區(qū)間估計(jì)
第五節(jié) 總體百分?jǐn)?shù)的區(qū)間估計(jì)
第七章統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)的基本問(wèn)題
第二節(jié) 平均數(shù)差異的顯著性經(jīng)驗(yàn)
第三節(jié) 比例差異的顯著性經(jīng)驗(yàn)
第四節(jié) 單總體相關(guān)系數(shù)的顯著性經(jīng)驗(yàn)
第五節(jié) X2檢驗(yàn)
附：電子計(jì)算器的使用方法
附表Ⅰ 隨機(jī)數(shù)碼表
附表Ⅱ 正態(tài)分布表
附表Ⅲ t值表
附表Ⅳ X2值表
附表Ⅴ 積差相關(guān)系數(shù)界值表
附表Ⅵ 等級(jí)相關(guān)系數(shù)界值表
附表Ⅶ r值的Zr轉(zhuǎn)換表
附表Ⅷ F值表