壓路機操作工

　　本書為壓路機操作工技術(shù)培訓(xùn)教材，由初級技術(shù)培訓(xùn)、中級技術(shù)培訓(xùn)、高級技術(shù)培訓(xùn)三部分組成。初級技術(shù)培訓(xùn)部分包括機械制圖、機械基礎(chǔ)知識、壓路機構(gòu)造和壓路機的操作與保養(yǎng)等內(nèi)容。中級技術(shù)培訓(xùn)部分包括機械基礎(chǔ)柴油機構(gòu)造和修理、壓路機電氣設(shè)備、壓路機構(gòu)造和維修等內(nèi)容。高級技術(shù)培訓(xùn)部分包括壓路機的使用和修理、道路工程施工和管理知識等內(nèi)容。另外，本書還附有初、中、高級壓路機操作工的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)大綱。本書可作壓路機操作工技術(shù)等級培訓(xùn)教材，也可供壓路機操作及維修人員閱讀、參考。片斷：三等分該角。3.圓的三等分、六等分作圓的三等分、六等分，可用圓規(guī)，也可用三角板與直尺（丁字尺）配合進行，如圖1－11所示。4.圓的五等分圓的五等分及作正五邊形可按圖1－12所示方法進行。（二）圓弧連接圓弧連接是指已知半徑的圓弧圓滑連接（即相切）兩已知線段（直線段或圓?。?。這個起連接作用的圓弧，稱為連接弧。為保證圓滑連接，必須正確求出連接弧的圓心和同被連接線段的切點（即線段的圓滑過渡點或過渡點）。以圖1—13連桿和扳手的圖形輪廓為例來說明其求作方法。圖中已知連接弧的半徑R，求作圓心0和切點A，B的位置。1.求作連接弧的圓心已知連接弧的半徑為R，那么，連接弧的圓心軌跡的作法分三種情況：（1）與直線相切時，圓心在與直線的距離為L＝R的平行線上（見圖1—13b））。（2）與圓心為01、半徑為R1的圓弧內(nèi)切時，連接弧圓心的軌跡在以01為圓心、R－R1為半徑的圓弧上（見圖1－13a））。同理，在與圓心為02、半徑為R2的圓弧內(nèi)切時，連接弧圓心的軌跡在以02為圓心、R－R2為半徑的圓弧上。（3）在圖1－13b）中，與圓心為01、半徑為R1的圓弧外切時，連接弧圓心的軌跡在以O(shè)1為圓心、R＋R1為半徑的圓弧上。根據(jù)已知條件，作出兩軌跡的交點，就是連接弧的圓心。2.求切點的位置連接弧的切點A，B位置，分兩種情況：（1）與直線相切時，切點就是連接弧的圓心向被連接直線所作垂線的垂足，見圖1－13b）中的B點。（2）與圓弧外切或內(nèi)切時，切點就是連接弧和被連接弧兩弧圓心的連線（或延長線）與被連接圓弧的交點，見圖1－13a）中的A，B點和圖1－13b）中的A點。各種連接的作圖步驟如表1－4所示。3.關(guān)于線段連接的一般規(guī)律（1）圓弧連接的基本要求是求連接弧的中心，定已知圓弧和連接弧之間的連接點（切點）。（2）圓弧與圓弧連接分內(nèi)接（內(nèi)切）和外接（外切）兩種情況。外接時用兩個圓弧的半徑之和來求圓心；內(nèi)接時用兩個圓弧的半徑之差來求圓心。（三）平面幾何圖形的線段分析及作圖平面幾何圖形都是由各種線段（直線或圓?。┻B接而成的。對于平面幾何圖形進行尺寸、線段分析，可以幫助我們了解圖形中各線段的性質(zhì)以及它的大小、形狀是由哪些尺寸所確定的，從而掌握該圖形的作圖步驟和應(yīng)該標注的尺寸。本書前言前言為貫徹落實1995年全國建設(shè)教育工作會議精神，提高市政工程職工隊伍素質(zhì)，我們委托中國市政工程協(xié)會和市政職工教育專業(yè)委員會組織編寫了本套《市政工人技術(shù)等級培訓(xùn)教材》。本套教材涉及市政工程21個工種。每個工種的教材按初級工、中級工和高級工三個等級編寫。本套教材在編寫時，以《市政工程施工、養(yǎng)護及污水處理工人技術(shù)等級標準》（GJJ18－88）為依據(jù)，針對目前市政工程施工實際需要，突出技能和實際操作能力的培訓(xùn)，理論知識與操作技能緊密結(jié)合。本套教材作為試用本，由中國市政工程協(xié)會統(tǒng)一發(fā)行，供建設(shè)系統(tǒng)市政工人培訓(xùn)使用。為使本套教材日臻完善，在使用過程中，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡⒓皶r函告我們，作為今后修訂依據(jù)。人事教育勞動司建設(shè)部城市建設(shè)司

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