環(huán)境材料導(dǎo)論

　　本書主要介紹環(huán)境材料科學(xué)與技術(shù)及其發(fā)展方向，內(nèi)容包括：材料對環(huán)境的影響，環(huán)境與材料的相互作用關(guān)系，材料的環(huán)境負(fù)荷及其評價(jià)方法和應(yīng)用，環(huán)境材料的基礎(chǔ)及其分類。全書共分5章：1.導(dǎo)論（環(huán)境與材料）；2.化學(xué)元素的環(huán)境特征；3.材料的環(huán)境負(fù)荷；4.材料的環(huán)境影響綜合評價(jià)方法；5.環(huán)境材料基礎(chǔ)及其分類。本書可供金屬材料、無機(jī)材料、高分子材料、材料工程、材料加工、汽車、機(jī)械制造、工模具、鑄造、鍛造、焊接、熱處理等行業(yè)從事科研或生產(chǎn)一線的科技、管理等工程技術(shù)人員參考，也可供大學(xué)相關(guān)專業(yè)的高年級學(xué)生、研究生參考。本書的觀念新穎，所有關(guān)心地球資源、環(huán)境問題及可持續(xù)發(fā)展問題的人都有可能成為其熱心的讀者。片斷：事實(shí)上，環(huán)境問題的根本原因在于現(xiàn)代文明，即人類一直在單方面地消費(fèi)有限的石油、煤炭、金屬和其它資源。從自然環(huán)境的角度看，對于人類所需的金屬材料而言，實(shí)際上存在兩個(gè)有限性。第一個(gè)是地球所含的金屬資源是有限的，即金屬材料資源不是可以無限開采或取之不盡的。第二個(gè)是地球所能容納的污染物量是有限的，即在制造、提取、使用、再生材料的過程中所形成的廢棄物，如二氧化碳、廢高爐渣等，地球表層并不是可以無限地容納和消化它們。現(xiàn)實(shí)要求人類從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，重新評價(jià)人類過去的開發(fā)材料、使用材料、研究材料的活動(dòng)。在現(xiàn)代文明社會(huì)，人類既期望獲得大量高性能或高功能的各種材料，又迫切要求有一個(gè)良好的生存環(huán)境，以提高人類的生存質(zhì)量，并使文明社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。但是大規(guī)模地生產(chǎn)人類生存所必需的材料總是意味著在一定程度上損害生態(tài)環(huán)境，因而研究人類發(fā)展和生存所必需的材料及其工程技術(shù)與自然環(huán)境間的關(guān)系已引起材料科學(xué)工作者的關(guān)注和重視。人們開始更新忽視生存環(huán)境，單純追求高性能、高附加值的材料發(fā)展的思路，探索發(fā)展既有良好性能或功能，又對資源和能源消耗較低，并且與環(huán)境協(xié)調(diào)較好的材料及其制品。1.2環(huán)境材料1.2.1環(huán)境材料的概念在1990～1991年間，日本東京大學(xué)生產(chǎn)技術(shù)研究所教授山本良一在研究材料與環(huán)境間的關(guān)系時(shí)指出：以前的材料工程學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)是力求最大限度地發(fā)揮材料的潛在性能和功能。從環(huán)境的角度出發(fā)，山本良一教授提出了環(huán)境調(diào)和型材料的概念。譯成中文為“與環(huán)境協(xié)調(diào)材料”或“環(huán)境意識材料”。通常簡稱環(huán)境材料，英文單詞為：ecomaterials。環(huán)境材料可以定義為那些具有良好的使用性能和與環(huán)境具有良好的協(xié)調(diào)性的材料。在這里涉及幾個(gè)基本概念：（1）所謂與環(huán)境具有良好的協(xié)調(diào)性表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即材料具有低的環(huán)境負(fù)荷值和材料具有高的可循環(huán)再生率。事實(shí)上開發(fā)或生產(chǎn)一種材料而不產(chǎn)生環(huán)境負(fù)荷值是不可能的，只能是尋求相對較低的環(huán)境負(fù)荷值。另一方面，這種材料作為一種資源還應(yīng)當(dāng)充分地循環(huán)再生，以達(dá)到材料資源的綜合循環(huán)利用。從某種意義上講，材料具有高的可循環(huán)再生率本身就是具有較低環(huán)境負(fù)荷的表現(xiàn)形式之一。（2）作為一種材料，如果不考慮其性能或功能，僅追求其與環(huán)境的協(xié)調(diào)性，那么這種材料對于人類而言本身沒有多大的存在價(jià)值。所以在定義環(huán)境材料時(shí)必須考慮這一基本因素。（3）應(yīng)考慮材料壽命周期的全過程。這具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。材料的壽命周期是指從原材料獲取、生產(chǎn)、加工、使用、再生、廢棄這樣一個(gè)完整過程。如有些高分子材料在其制備過程中，其環(huán)境污染相對較小，而在其廢棄處置過程中的環(huán)境污染很大，如果從這些材料的某一過程來看它們是與環(huán)境協(xié)調(diào)的，但其全程就不一定了。顯然環(huán)境材料的定義包含了三個(gè)內(nèi)容。它既滿足了人類對材料的基本要求，同時(shí)也表達(dá)了人類對環(huán)境的關(guān)注和重視。根據(jù)定義，環(huán)境材料的本質(zhì)特征在于其壽命周期的整個(gè)過程中具有低的環(huán)境負(fù)荷值。上述環(huán)境材料的定義是由重慶大學(xué)首先提出來的。在過去很長一段時(shí)間里，環(huán)境材料的概念是模糊的，含混的。環(huán)境材料的倡導(dǎo)者山本良一教授最早認(rèn)為環(huán)境材料是那些環(huán)境負(fù)荷減至最低，再生率增至最大的材料（1993年10月）。并進(jìn)一步指出所謂環(huán)境材料，它與傳統(tǒng)材料明顯不同，它是賦于傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)材料、功能材料以特別優(yōu)異的環(huán)境協(xié)調(diào)性的材料，或者說是指那些直接具有凈化環(huán)境、修復(fù)環(huán)境等功能的材料（1994年6月）。同年9月，山本再次提出上述觀點(diǎn)。但是他又認(rèn)為環(huán)境協(xié)調(diào)材料是一個(gè)指導(dǎo)性的原則，其目的是防止對環(huán)境的損傷；在人類活動(dòng)中對自然資源的保護(hù)；和保證材料有較好的性能（1994年10月）。1995年4月山本再次提出環(huán)境材料是指那些具有最低環(huán)境負(fù)荷和最大再生率的材料。本書前言前言環(huán)境材料是90年代初開始形成的一個(gè)新的材料科學(xué)與工程學(xué)的研究方向。本書作者在國內(nèi)較早開始從事該領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，因而有義務(wù)將我們的研究工作及國內(nèi)外的研究成果較系統(tǒng)和全面地介紹給廣大讀者，使讀者獲得較系統(tǒng)的知識和以新的視野來觀察人類的材料研究、開發(fā)、應(yīng)用、制備、加工、再生的實(shí)踐，以推動(dòng)該研究的發(fā)展和應(yīng)用，同時(shí)主動(dòng)地、積極地、有效地參與保護(hù)環(huán)境和保證人類文明社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。物質(zhì)材料與地球環(huán)境、資源、能源有著十分密切的關(guān)系。作為人類文明社會(huì)存在和發(fā)展的支柱——物質(zhì)材料將來應(yīng)該以怎樣的模式發(fā)展和存在下去呢？材料科學(xué)家正是在深刻反思和考慮這些問題的基礎(chǔ)上提出了環(huán)境材料這一概念。環(huán)境材料是人類保護(hù)環(huán)境、走可持續(xù)發(fā)展道路的意識在材料科學(xué)與工程學(xué)科的具體體現(xiàn)和實(shí)踐。顯然，環(huán)境材料是一個(gè)涉及材料科學(xué)、材料工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科的一個(gè)綜合和交叉的新領(lǐng)域。這里要強(qiáng)調(diào)指出的是，環(huán)境材料的研究不同于其它材料的研究。它具有兩重性。一方面，環(huán)境材料是一大類具體的物質(zhì)材料，其研究與開發(fā)有助于減輕材料對環(huán)境的不良影響。另一方面，環(huán)境材料涉及到材料的環(huán)境負(fù)荷評價(jià)體系與方法，其研究與應(yīng)用有助于人們客觀地評價(jià)材料，為發(fā)展新材料和改造傳統(tǒng)材料提供新的思路。本書的目的在于向廣大讀者介紹環(huán)境材料的基礎(chǔ)和相關(guān)知識，力求做到在內(nèi)容上具有一定的深度和系統(tǒng)性，同時(shí)具有較強(qiáng)的可讀性、通俗易懂，使讀者在讀完本書之后有所收獲、有所悟、有所思，這將使作者感到欣慰。本書適合于關(guān)心、從事這一新興領(lǐng)域及其相關(guān)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、管理、工程技術(shù)人員及高年級大學(xué)生和研究生選用。作者期望本書的出版對推動(dòng)環(huán)境材料的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究具有積極的作用。另外，由于所涉及的科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的不平衡，以及作者的個(gè)人興趣所造成的片面性，這難免使本書存在一些缺陷，歡迎讀者予以斧正。最后，作者要感謝重慶大學(xué)的丁培道教授。正是在與他無數(shù)次的討論和漫談中，作者獲得了啟迪。劉江龍1998年7月22日于重慶大學(xué)東林村

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