中學(xué)語言教學(xué)研究

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	莊文中著
出版社：	廣東教育出版社
叢編項(xiàng)：	語言文字應(yīng)用研究叢書
標(biāo)　簽：	語言學(xué)文集與論叢

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ISBN：	9787540639587	出版時(shí)間：	1999-12-01	包裝：	簡裝本
開本：	20cm	頁數(shù)：	348	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了加快我國應(yīng)用語言學(xué)的建設(shè)，近幾年來國家語言文字工作委員會(huì)支持籌建了中國應(yīng)用語言學(xué)會(huì)，并舉行了兩次全國性的學(xué)術(shù)研討會(huì)，組織了面向計(jì)算機(jī)信息處理的現(xiàn)代漢語詞匯研究，開展了全國小學(xué)識(shí)字教學(xué)研究和交流，支持在應(yīng)用語言理論和法律語言、廣告語言、廣播電視語言以及語言與文化等方面的研究，加快了國家級(jí)大型現(xiàn)代漢語語料庫的建設(shè)、有關(guān)語言文字規(guī)范和信息處理方面的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的研制，開展全國性語言文字使用狀況的調(diào)查。為了配合上述這些工作，配合應(yīng)用語言學(xué)研究的逐步加強(qiáng)，我們編輯了這套《語言文字應(yīng)用研究叢書》。

作者簡介

　　莊文中，1938年，上海市人。1963年畢業(yè)于南京大學(xué)中文系。曾任人民教育出版社編輯室主任、編審。兼任原國家教委課程教材研究所研究員、學(xué)術(shù)委員，北京語言學(xué)會(huì)理事，全國中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員等。主要從事中學(xué)語文教材編寫和語文教學(xué)研究工作。先后參與全國高考命題組工作、原國家教委制訂九年義務(wù)教育實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和高級(jí)中學(xué)語文教學(xué)大綱的工作。獨(dú)著或合著的著作有《中學(xué)教學(xué)語法新編》、《漢語知識(shí)新編》等10多部，發(fā)表善于教材和語言、文學(xué)等方面的論文200余篇。

圖書目錄

第一章語言教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的核心任務(wù)
第一節(jié) 語言和語言教學(xué)
一、語言現(xiàn)代漢語
二、語言教學(xué)
第二節(jié) 中學(xué)語文教學(xué)體系和語言教學(xué)
一、中學(xué)語文教學(xué)體系
二、語言教學(xué)的地位和作用
第三節(jié) 中學(xué)語言教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容
一、語言教學(xué)的任務(wù)
二、語言教學(xué)的內(nèi)容
三、中學(xué)語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力研究
第二章語言知識(shí)能力教學(xué)——語匯教學(xué)
第一節(jié) 語匯教學(xué)是語言教學(xué)的基礎(chǔ)
一、語匯教學(xué)的重要性
二、語匯教學(xué)的內(nèi)容
三、語匯教學(xué)和語音教學(xué)、漢字教學(xué)
第二節(jié) 語匯知識(shí)、能力的教學(xué)
一、語匯知識(shí)教學(xué)
二、語匯能力教學(xué)
第三節(jié) 語匯教學(xué)和語境教學(xué)
一、語境的三個(gè)層次
二、語境的功能和詞語使用
三、語境蘊(yùn)涵文化
第四節(jié) 語匯教學(xué)的方法
一、積累法
二、替換法
三、比較法
四、系列練習(xí)法
第三章語言知識(shí)能力教學(xué)——語法教學(xué)
第一節(jié) 語法知識(shí)、能力教學(xué)
一、語法教學(xué)的要求
二、語法知識(shí)教學(xué)
三、中學(xué)生學(xué)語法、用語法的情況
……