播音員、主持人訓練手冊

     目錄
    語音篇
   A 普通話聲母訓練
    1字詞訓練
    雙唇音 唇齒音 舌尖中音
    舌根音 舌面音 舌尖后音
    舌尖前音
    2難點聲母對比訓練
    送氣音和不送氣音的分辨
    平舌音與翹舌音的分辨
    翹舌音與舌面音的分辨
    舌面音的練習
    舌尖前音的練習
    唇齒音f和舌根音h的分辨
    鼻音n和邊音1的分辨
    3繞口令訓練
    這部分以聲母練習為主，應注意聲母發(fā)
    音部位準確、有力，練習時應與氣息結
    合起來運用
   B 普通話韻母訓練
    1單韻母字詞訓練
    aoeiuuer
    2復韻母字詞訓練
    aieiaoouiaieuauoue
    iaoiouuaiuei
    3鼻韻母字詞訓練
    anen1an1nuanuenuanun
    angeng ong iang uang ueng
    ionging
    4訓閽夏付員妊盜?
    i和ü的分辨
    鼻音韻尾—n和—ng的分辨
   C 普通話聲調訓練
    聲調高低并不是要求人人都發(fā)得同樣高，
    要了解相對音高的意義，我們就會更好
    地去掌握聲調和利用聲調去練習自己的
    聲音
    1聲調
    2普通話的調類和調值
    3聲調訓練
    同聲韻四聲音節(jié)練習
    兩字詞聲調練習
    四字詞聲調練習
    聲調綜合練習
   D 語流音變訓練
    1輕聲
    每個音節(jié)都有它的聲調，可在句子或詞
    里，有的音節(jié)失去它原來的調，變成較
    輕較短的調子。在稿件中處理不當，就
    會出現(xiàn)吃字現(xiàn)象
    2兒化韻
    兒化韻不是單獨的音節(jié)，起著修飾語言
    色彩作用
    3一七八不的聲調變化
    一、七、八、不，在說話的語流中，因
    語言環(huán)境的不同，它們的聲調會發(fā)生變
    化
    4詞的輕重格式
    由于詞義、感情的需要，一個詞中有輕
    重的現(xiàn)象，可分為重、中、輕三種
    5變調
    兩個音節(jié)連讀，其中有個音節(jié)的調值變
    得和原來不同了
    6語氣詞“啊”的變化
    在播音中正確使用，可以使語氣自然、
    大方、語言色彩豐富
    發(fā)聲篇
   A 口部訓練操
    口的開合練習 咀嚼練習
    雙唇練習 舌頭練習
   B 氣息控制訓練
    “氣者音之帥也”，播音或主持節(jié)目時，要把
    握住氣托聲出，聲把情傳，這是播音員、主
    持人在工作時必須要掌握的
    1胸腹聯(lián)合呼吸法
    2弱控制訓練
    3強控制訓練
   C 共鳴控制訓練
    1口腔共鳴訓練
    雙唇用噴法，舌尖用彈法，
    要有意識集中一點發(fā)
    2鼻腔共鳴訓練
    鼻腔共鳴訓練 解除鼻音訓練
    3胸腔共鳴訓練
    使用胸腔共鳴，聲音聽來渾厚、寬廣，
    會給聽（觀）眾莊嚴、深沉、真實、可信感
    4頭腔共鳴
    有時需要加強作品感情色彩時，使用頭
    腔共鳴，會使聲音高昂、鏗鏘有力
    D 聲音彈性
    播音創(chuàng)作要適應思想感情多變要求，使
    發(fā)聲技巧與作品表現(xiàn)力統(tǒng)一起來，就需
    要聲音富有彈性變化
    1什么是聲音彈性
    2聲音彈性訓練
   E 吐字歸音訓練
    1字頭訓練
    雙唇音 唇齒音 舌尖中音 舌根音
    舌面音 翹舌音 平舌音
    2四呼訓練
    開口呼 齊齒呼 合口呼撮口呼
    3十三轍訓練
    F播音用聲與嗓音保護
    1播音用聲要求
    播音員、主持人在氣息控制、共鳴控制、
    口腔控制的基礎上，要達到寬厚、圓潤、
    響亮的用聲目的
    2嗓音與情、聲、氣
    在播音中，情取其高，聲取其中，氣取
    其深
    3幾種嗓音病理現(xiàn)象
    4嗓子的保護方法
    播音員、主持人要堅持練聲，正確用聲
    和科學地保護嗓子
    5常見的不正確發(fā)聲方法
    及其糾正
    綜合訓練篇
   本訓練篇涵括詩歌、繞口令、古代琴歌、
   曲藝、新聞消息、通訊、散文、小故事
   等體裁。在練習時要注意聲韻調準確，
   發(fā)聲狀態(tài)、氣息、口腔要有一定控制能
   力，深入理解內容，加強感受，以情帶
   聲，以聲傳情，氣隨情動，聲隨情變，
   情聲氣巧妙結合，達到聲情并茂
   后記