教育與心理測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	美國(guó)教育研究協(xié)會(huì)，美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)，全美教育測(cè)量學(xué)會(huì)主編；燕娓琴，謝小慶譯
出版社：	沈陽(yáng)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理測(cè)驗(yàn)

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥21.00)

ISBN：	9787544122085	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	344頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《教育與心理測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》是1999年由美國(guó)教育研究協(xié)會(huì)（AERA）、美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)（APA）和全美教育測(cè)量學(xué)會(huì)（NCME）三家共同對(duì)1985年版本進(jìn)行修訂后頒布的最新版本。這是今天教育與心理測(cè)驗(yàn)領(lǐng)域中一份最具權(quán)威性的文獻(xiàn)，體現(xiàn)了考試領(lǐng)域中的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是所有考試工作者的必讀書，是考試研究人員的必備參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育與心理測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

譯者前言
前言
概論
測(cè)試過(guò)程中的參與者
制定《標(biāo)準(zhǔn)》的目的
《標(biāo)準(zhǔn)》的分類
本《標(biāo)準(zhǔn)》適用的測(cè)驗(yàn)及測(cè)驗(yàn)用途
使用《標(biāo)準(zhǔn)》的注意事項(xiàng)
《標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)目
測(cè)驗(yàn)作為測(cè)量構(gòu)念的手段
本版《標(biāo)準(zhǔn)》的組織結(jié)構(gòu)
第一部分測(cè)驗(yàn)的制作、評(píng)估和文件存檔
第一章效度
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)1.1-1.24
第二章信度和測(cè)量誤差
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)2.1-2.20
第三章測(cè)驗(yàn)的制作和修改
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)3.1-3.27
第四章標(biāo)度、常模和分?jǐn)?shù)可比性
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)4.1-4.21
第五章施測(cè)、評(píng)分和成績(jī)報(bào)告
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)5.1-5-16
第六章測(cè)驗(yàn)的輔助文件
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)6.1-6.15
第二部分測(cè)試中的公平性
第七章測(cè)試和測(cè)驗(yàn)應(yīng)用中的公平性
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)7.1-7.12
第八章考生的權(quán)利和責(zé)任
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)8.1-3.13
第九章多元語(yǔ)言背景考生的測(cè)試
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)9.1-9.11
第十章殘疾考生的測(cè)試
背景介紹
標(biāo)準(zhǔn)10.1-10.12
第三部分測(cè)試的應(yīng)用
第十一章測(cè)驗(yàn)使用者的責(zé)任
第十二章心理測(cè)試與評(píng)估
第十三章教育測(cè)試和評(píng)價(jià)
第十四章雇傭測(cè)驗(yàn)和資格認(rèn)證測(cè)驗(yàn)
第十五章項(xiàng)目評(píng)價(jià)和公共政策中的測(cè)試
詞匯
索引