金字塔原理：思考、寫作和解決問題的邏輯

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	（美）巴巴拉·明托（Barbara Minto）著；王德忠，張珣譯
出版社：	民主與建設(shè)出版社
叢編項(xiàng)：	麥肯錫三十年經(jīng)典培訓(xùn)教材
標(biāo)　簽：	經(jīng)濟(jì)知識(shí)普及讀物

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ISBN：	9787801125217	出版時(shí)間：	2002-12-01	包裝：	膠版紙
開本：	24cm	頁數(shù)：	290	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　麥肯錫三十年經(jīng)典培訓(xùn)教材，金字塔原理：思考、寫作和解決問題的邏輯（光盤培訓(xùn)版）。榮登全國各大財(cái)經(jīng)書暢銷榜，新浪網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)書店評(píng)為年度最有價(jià)值的商業(yè)圖書，21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)推選為最有看頭的經(jīng)管好書。本書附有光盤。這是一種根本性的原理，教你以不變應(yīng)萬變！麥肯錫公司的咨詢顧問藉此工具獨(dú)步天下！“想不禁，說明白?！边@是每個(gè)公司的高層管理人員希望達(dá)到的境界。每次當(dāng)我與人溝通的時(shí)候，我總會(huì)想兩個(gè)問題：“第一，我要表達(dá)什么？第二，我表達(dá)得怎么樣？”所以，我建議讀者能夠抓住這個(gè)絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入研究并付諸實(shí)踐，相信每個(gè)人都會(huì)因此受益，并找尋到自己職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)?！督鹱炙怼方榻B了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。思考和寫作其實(shí)是一碼事，寫作的過程就是思維的過程，一旦掌握這個(gè)原理，我相信讀者會(huì)很快成為出色的思想建筑師。商業(yè)人士、學(xué)界人士、記者、律師、教師、學(xué)生乃至醫(yī)生，只要你在日常工作中需要與人溝通，這本書會(huì)讓你的想法很快付諸實(shí)踐。我建議這本書應(yīng)該作為學(xué)校基本素質(zhì)培養(yǎng)的必修課。在與企業(yè)高層管理人員的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們和我一樣都受到了金字塔原理的影響，并視這種原理為領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的必備要素。不讀本書的機(jī)會(huì)成本是驚人的。有充分證據(jù)表明這本書是現(xiàn)代最棒的關(guān)于寫作邏輯與思維邏輯的入門讀物。……盡管從某種程度上本書還未被大眾市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，許多咨詢公司早就依賴Minto的書來培訓(xùn)新人。但必須清楚的是這并不是一本膚淺的“自助型”或者“商業(yè)”讀物，讀者是通過仔細(xì)研究與應(yīng)用它述及的原理才能最大受益。巴巴拉·明托，1961年，明托成為哈佛商學(xué)院錄取的第一批女學(xué)員之一。1963年，明托被麥肯錫國際管理咨詢公司聘請(qǐng)為該公司有史以來的第一位女性咨詢顧問。她在寫作方面的長(zhǎng)處很快得到賞識(shí)，并于1966年被人司派往英國倫敦，負(fù)責(zé)提高麥肯錫公司日益增多的歐洲員工的寫作能力。三十多年來，她致力于向人們傳授明托金字塔原理，傳授對(duì)象是那些接受過商業(yè)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，但在工作中需要撰寫復(fù)雜的報(bào)告、研究性文章、備忘錄或演示文稿的人士以及其他社會(huì)各界人士。迄今，明托已為美國、歐洲、澳大利亞、新西蘭和中東等國家和地區(qū)的絕大部分公司和許多管理咨詢公司講過課，并在哈佛商學(xué)院、斯坦佛商學(xué)院、芝加哥商學(xué)院、倫敦商學(xué)院以及紐約州立大學(xué)等做過講座。現(xiàn)在，明托金字塔原理已成為麥肯錫公司的公司標(biāo)準(zhǔn)，并被認(rèn)為是麥肯錫公司組織結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要部分。

作者簡(jiǎn)介

　　巴巴拉·明托（Barbara Minto），1961年，明托成為哈佛商學(xué)院錄取的第一批女學(xué)員之一。1963年，明托被麥肯錫（Mckinsey company）國際管理咨詢公司聘請(qǐng)為該公司有史以來的第一位女性咨詢顧問。她在寫作方面的長(zhǎng)處很快得到賞識(shí)，并于1966年被公司派往英國倫敦，負(fù)責(zé)提高麥肯錫公司日益增多的歐洲員工的寫作能力。三十多年來，她致力于向人們傳授明托金字塔原理（Minto Pyramid Princjple），傳授對(duì)象是那些接受過商業(yè)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，但在工作中需要撰寫復(fù)雜的報(bào)告、研究性文章、備忘錄或演示文稿的人士以及其他社會(huì)各界人士。迄今，明托己為美國、歐洲、澳人利亞、新西蘭和中東等國家和地區(qū)的絕大部分大公司和許多管理咨詢公司講過課，并在哈佛商學(xué)院、斯坦佛商學(xué)院、芝加哥商學(xué)院、倫敦商學(xué)院以及紐約州立人學(xué)等做過講座?，F(xiàn)在，明托金寧塔原理已成為麥肯錫公司的公司標(biāo)準(zhǔn)，并被認(rèn)為是麥肯錫公司組織結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要部分。本書自從1973年問世以來，隨著明托女士在世界各國而深受讀者歡迎，已先后出現(xiàn)過多個(gè)版本，再版數(shù)次，一直在各國商業(yè)書、工具書暢銷榜上長(zhǎng)盛不衰。今天，明托女士與《金字塔原邢》也將與中國的讀者結(jié)下不解之緣。

圖書目錄

    登上管理的高原（代序）
   前言
   第1篇寫作的邏輯
   引言
   第一章為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)
   將思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)
   神奇的數(shù)字7
   找出邏輯關(guān)系
   自上而下組織思想
   自下而上思考
   第二章金字塔中的子結(jié)構(gòu)
   縱向關(guān)系
   橫向關(guān)系
   序言結(jié)構(gòu)
   第三章如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
   自上而下法
   自下而上法
   初學(xué)者注意事項(xiàng)
   第四章序言部分的具體寫法
   講故事形式
   為什么必須采用講故事形式
   何時(shí)開始引入“情境”
   什么是“沖突”
   為什么采取這種順序
   什么是關(guān)鍵句
   序言部分應(yīng)當(dāng)寫多長(zhǎng)
   關(guān)鍵句要點(diǎn)是否需要序言
   常見模式
   發(fā)號(hào)施令式
   尋求支持式
   解釋方法式
   比較選擇式
   常見模式——咨詢
   項(xiàng)目建議書
   項(xiàng)目進(jìn)度小結(jié)
   第五章演繹與歸納的區(qū)別
   演繹推理
   演繹推理的過程
   演繹推理的使用
   歸納推理
   歸納推理的過程
   演繹推理與歸納推理的區(qū)別
   第2篇思考的邏輯
   引言
   第六章確定邏輯順序
   時(shí)間順序
   根據(jù)結(jié)果尋找原因
   揭示隱含的邏輯過程
   結(jié)構(gòu)順序
   創(chuàng)建邏輯結(jié)構(gòu)
   描述邏輯結(jié)構(gòu)
   對(duì)結(jié)構(gòu)提出修改建議
   利用結(jié)構(gòu)順序概念檢查寫作思路
   重要性順序
   創(chuàng)建適當(dāng)?shù)姆纸M
   識(shí)別不適當(dāng)?shù)姆纸M
   第七章概括分組思想
   避免使用“缺乏思想”的句子
   說明行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果
   使用明確的語言
   區(qū)分行動(dòng)的層次
   直接概括
   找出結(jié)論中的共性
   找出結(jié)構(gòu)上的共性
   尋找更密切的聯(lián)系
   完成歸納躍進(jìn)
   第3篇解決問題的邏輯
   引言
   第八章界定問題
   界定問題的框架
   展開要素
   轉(zhuǎn)換成序言
   展開問題
   切入點(diǎn)／序幕
   困擾事件
   R1（非期望結(jié)果）
   R2（期望結(jié)果）
   尋找疑問
   進(jìn)入序言寫作
   我們應(yīng)該做什么？（1）
   我們是否應(yīng)該做我們想做的事？（2）
   我們應(yīng)該如何做我們想做的事？（3）
   我們的解決方案行不通，我們應(yīng)該做什么？（4）
   我們應(yīng)該選擇哪種方案？（5）
   我們應(yīng)該采用什么戰(zhàn)略？（6）
   我們存在問題嗎？（7）
   現(xiàn)實(shí)生活中的例子
   第九章結(jié)構(gòu)性分析問題
   從資料入手
   設(shè)計(jì)診斷框架
   劃分結(jié)構(gòu)
   尋找因果關(guān)系
   將可能原因分類
   運(yùn)用診斷框架
   客戶的問題
   分析的方法
   建立邏輯樹
   尋找解決方案
   尋找各組思想的缺陷
   進(jìn)行是非問題分析
   歷史沿革
   錯(cuò)誤概念
   第4篇演示的邏輯
   引言
   第十章在頁面上反映金字塔
   突出結(jié)構(gòu)
   多級(jí)標(biāo)題法
   下劃線法
   小數(shù)編號(hào)法
   行首縮進(jìn)法
   項(xiàng)目符號(hào)法
   組與組之間的過渡
   講故事
   承上啟下
   對(duì)章節(jié)進(jìn)行總結(jié)
   得出完整結(jié)論
   說明下一步措施
   第十一章在屏幕上反映金字塔
   制作文本幻燈片
   知道你要說什么
   知道你要演示什么
   制作圖表幻燈片
   故事梗概
   第十二章在字里行間反映金字塔
   臆造圖像
   把圖像復(fù)制成文字
   附錄一
   無結(jié)構(gòu)情況下解決問題的方法
   分析性外展推理
   科學(xué)性外展推理
   提出假設(shè)
   設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
   附錄二
   序言的結(jié)構(gòu)舉例
   序言的一般形式
   序言的復(fù)雜形式
   提出解決問題的步驟
   面對(duì)可供選擇的解決方案
   如何描述對(duì)流程的改變
   讀者對(duì)新舊流程都了解
   讀者對(duì)問題知之甚少或一無所知
   附錄三
   本書要點(diǎn)匯總
   圖表一覽表
   參考書目
   詞匯表
   后記