本書原系普通高等學校美育（合藝術教育）系列教材之一。該系列包括《大學美育》、《音樂鑒賞》、《影視鑒賞》、《美術鑒賞》四本書，是教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司推薦的’九五”國家級重點教材，國務院副總理李嵐清在百忙中為該系列教材寫了序言。現(xiàn)在，該系列教材已納人教育部高等教育司組織編寫的‘大學生文化素質教育書系”。本書共分15章。前5章為緒論和總論，明確本書的編寫目的，闡述相關的理論問題和鑒賞美術應具備的知識。后10章為分論，分別就繪畫（包括中國傳統(tǒng)繪畫、西方繪畫和宣傳畫、年畫、連環(huán)畫、版畫、插圖、漫畫等）、雕塑、建筑與園林藝術、工業(yè)藝術設計、漢字藝十、攝影藝術以及民間美術等，闡述其藝術特點和社會作用，并結合歷史知識作名作分析、名家介紹。本書的特色：一）理論性強，深人淺出，適合非藝術專業(yè)大學生使用八二）知識面寬，對美術的各種不同形式作了全面介紹；（三淚的性強，旨在提高大學生文化素質，四人積極向上．擴展知識結構。全書的章節(jié)安排獨立性強，可視教學的不同飭況進行選擇組會書田可作64學時的安排。本書可以作為普通高校文化素質教育，特別是審美和藝術教育的教材，也可作為青年人提高審美水平和藝術的自學讀物。
鄂公網安備 42010302001612號 