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EQ之門:如何培養(yǎng)高情商的孩子

EQ之門:如何培養(yǎng)高情商的孩子

定 價:¥16.00

作 者: (美)勞倫斯·沙皮羅(Lawrence E.Snarplro)著;施美華譯
出版社: 經(jīng)濟日報出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 兒童心理學(xué)

ISBN: 9787801273703 出版時間: 1997-08-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁數(shù): 305頁 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書正是要教會孩子們類似的辦法和游戲,增強他們的情感和社會技能,這就是心理學(xué)家們所稱的情感智力,即情商,英文簡稱“EQ”。盡管情商一詞還鮮為人知,我和許多兒童治療專家20多年來一直用它來幫助孩子們解決問題。在實踐中我們漸漸認識到,不單是有某些特定問題的孩子,而是所有的孩子都能從情商中受益。無數(shù)研究表明,具備情感技能的孩子比一般孩子更加幸福、自信,在學(xué)校表現(xiàn)更佳。要想把孩子培養(yǎng)成負責(zé)任、有愛心、能力強的一代,這些技能是不可或缺的。

作者簡介

暫缺《EQ之門:如何培養(yǎng)高情商的孩子》作者簡介

圖書目錄

譯者序
作者序
第一部分:介紹
第一章 情感智力:培養(yǎng)孩子的新方法
什么是情感智力
情商與智商
為什么智商高時情商卻低
培養(yǎng)孩子的新方法
情商對培養(yǎng)孩子的作用
為人父母與孩子的情商培養(yǎng)
反習(xí)慣而行之
發(fā)展性地理解情商
本書如何幫你
“足夠好的父母”
第二章 作高情商的父母
給孩子建設(shè)性的關(guān)懷
積極的約束
培養(yǎng)高情商孩子的最大障礙
從何處著手
父母情商檢查表
第二部分:道德情感
第三章 鼓勵孩子的同情心
少兒同情心發(fā)育的幾個階段
如何幫助孩子增加同情心
提高對孩子同情心和責(zé)任心的期望
教會孩子“隨時隨地做好事”
讓孩子參加社區(qū)服務(wù)
需要牢記的情商要點
第四章 誠實與正直
如何讓孩子明白誠實的重要性
教會孩子建立信任感
尊重孩子的隱私
需要牢記的情商要點
第五章 負面道德情感:羞愧和內(nèi)疚
羞愧的價值
如何利用羞愧感
如何利用內(nèi)疚感
……
第三部分:情商思維技能
第六章 現(xiàn)實地思考
第七章 樂觀主義:憂郁癥和成績差的解毒藥
第八章 通過修正思維方式發(fā)跡行為
第四部分:培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力
第九章 用言傳身教教會孩子解決問題
第十章 解決總是的語言
第十一章 解決問題的方法訓(xùn)練
第五部分:培養(yǎng)孩子的社會技能
第十二章 掌握說話技巧:成功交流的要訣
第十三章 幽默感和愉悅感
第十四章 交友:出乎想象地重要
第十五章 在團體中發(fā)揮作用
第十六章 彬彬有禮至關(guān)重要
第六部分:自我激勵,走向成功
第十七章 期待成功
第十八章 堅持不懈,持之以恒
第十九章 直面并戰(zhàn)勝困難
第七部分:情感的無比威力
第二十章 情感的意識和表達
第二十一章 超越語言的交流
第二十二章 情感控制
第二十三章 治療精神創(chuàng)傷
第八部分:電腦與情商:令人難以想象的完美結(jié)合
第二十四章 提高情商技能的軟件
第二十五章 電腦化世界中的情感智力 【媒體評論】

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