普通邏輯教程

定　價：￥16.00

作　者：	冉兆晴主編
出版社：	中國政法大學社
叢編項：	政法院校大專法學教材
標　簽：	法學教育

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ISBN：	9787562012603	出版時間：	1999-05-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	290	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《普通邏輯教程》自20世紀90年代初編寫出版，到現(xiàn)在已有工5年之久，共印刷工O余次。學生和教師反映該教材通俗易懂，好學好用。但是隨著社會的發(fā)展，知識的不斷更新，再加上法律的修改和完善，教材中一些理論觀點顯得陳舊，一些概念已經(jīng)發(fā)生變化，另外，邏輯原理的運用也嫌不足，不能滿足學生和廣大讀者的需要。為了解決這個問題，我們在中國政法大學出版社的建議和指導下，對教材進行了全面的修訂，吸收了近年來普通邏輯研究的新成果，拋棄了過時的理論觀點，更換了有關法律的新概念，并著重加大了邏輯原理應用的分量。因此教材更加顯示了實用性、新穎性、通俗性的特征，更有利于學生和讀者學習。我們深信，學生和讀者通過該教材的學習，一定能夠提高思維水平，在論證和交際中會更加準確的運用概念和判斷，正確地進行推理，從而取得論證和交際的最佳效果。

作者簡介

　　作者簡介冉兆晴：華東政法學院副教授、院學術委員會和校務委員會委員，上海市邏輯學會理事會理事。主編《普通邏輯教學大綱》、參編：《司法實踐與邏輯應用》、《法律專業(yè)普通邏輯》、《法律專業(yè)邏輯原理》等。盧景德：西南政法學院副教授、碩士研究生導師、四川省法律邏輯研究會副會長。參編：《邏輯學輔導與練習》、《法律專業(yè)邏輯學》、《法律邏輯基礎》。劉漢民：貴州省政法管理干部學院副教授、學院學報副主編。著有《論辯取勝妙訣》、主編《企業(yè)常用法律文書寫作》、參編少年與法叢書《一萬個怎么辦》。康忠睦：廣東省公安司法管理干部學院、廣東公安高等?？茖W校副教授、廣東省邏輯學會理事。參編《法律邏輯學教程》、《普通邏輯學教學大綱》。

圖書目錄

     目錄
   第一章引論
    第一節(jié) 邏輯學的來龍去脈
    第二節(jié) 普通邏輯的對象和性質(zhì)
    第三節(jié) 學習普通邏輯的意義和方法
    思考題
   第二章概念
    第一節(jié) 概念的概述
    第二節(jié) 概念的種類
    第三節(jié) 概念間的關系
    第四節(jié) 明確概念的邏輯方法
    思考題
    練習題
   第三章必然性推理（上）
    ——簡單命題推理
    第一節(jié) 命題與推理的概述
    第二節(jié) 直言命題及其邏輯性質(zhì)
    第三節(jié) 直言直接推理
    第四節(jié) 直言間接推理
    第五節(jié) 關系命題與關系推理
    第六節(jié) 完全歸納推理
    思考題
    練習題
   第四章必然性推理（中）
    ——復合命題推理
    第一節(jié) 復合命題的邏輯性質(zhì)
    第二節(jié) 聯(lián)言命題與聯(lián)言推理
    第三節(jié) 選言命題與選言推理
    第四節(jié) 假言命題與假言推理
    第五節(jié) 二難推理
    第六節(jié) 負命題及其等值推理
    第七節(jié) 真值表的判定作用和復合命題的綜合推理
    思考題
    練習題
   第五章必然性推理（下）
    ——模態(tài)推理
    第一節(jié) 模態(tài)命題的特征和種類
    第二節(jié) 模態(tài)對當關系及其推理
    第三節(jié) 模態(tài)命題與非模態(tài)命題的關系及其推理
    第四節(jié) 規(guī)范命題間的關系及其推理
    思考題
    練習題
   第六章或然性推理
    第一節(jié) 或然性推理的特征
    第二節(jié) 回溯推理
    第三節(jié) 不完全歸納推理
    第四節(jié) 探求因果聯(lián)系的方法
    第五節(jié) 類比推理
    思考題
    練習題
   第七章假說
    第一節(jié) 科學假說
    第二節(jié) 偵查假設
    思考題
    練習題
   第八章邏輯基本規(guī)律
    第一節(jié) 同一律
    第二節(jié) 矛盾律
    第三節(jié) 排中律
    思考題
    練習題
   第九章證明與反駁
    第一節(jié) 證明的概述
    第二節(jié) 證明的種類
    第三節(jié) 證明的規(guī)則
    第四節(jié) 反駁
    第五節(jié) 謬誤
    思考題
    練習題