申荷永,心理學(xué)博士,教授,博士生導(dǎo)師,專長心理分析和中國文化心理學(xué)。1993年以來多次赴美國及歐洲進(jìn)行關(guān)于中國文化心理學(xué)的講學(xué)以及心理分析的研習(xí),1996年獲富布萊特學(xué)者獎(jiǎng)。曾有《心理場(chǎng)論》、《理解心理學(xué)》、《中國文化心理學(xué)心要》等心著出版,以及“心理學(xué)與中國文化”、“中國文化與心理學(xué)”和“Psychology of Heart”等論文發(fā)表。高嵐,學(xué)前教育學(xué)教授,博士,專長幼兒心理發(fā)展與教育,倡導(dǎo)錄性教育的思想,致力于心理分析、心理教育與學(xué)前教育的結(jié)合。1996-1997年作為高級(jí)訪部問學(xué)者赴美國進(jìn)修,隨后多次受邀赴歐洲與美國作學(xué)術(shù)交流。1992年出版《學(xué)前教育:原理與應(yīng)用》,1996年出版《蒙臺(tái)梭利教學(xué)法:理論與實(shí)踐》,并且有“漢字與心理原型”、“東西方心理學(xué)”等論文發(fā)表。