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教育管理學(xué)

教育管理學(xué)

定 價(jià):¥13.80

作 者: 楊穎秀著
出版社: 東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 教育學(xué).心理學(xué)研究課程班系列教程
標(biāo) 簽: 教育管理學(xué)

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ISBN: 9787560217956 出版時(shí)間: 2002-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 314頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  教育學(xué)·心理學(xué)研究生課程班系列教程。本書介紹了教育體制、教育管理組織機(jī)構(gòu)、教育法治、教育計(jì)劃、教育決策、教育督導(dǎo)、教育人事管理、教育財(cái)務(wù)管理等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育管理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 教育管理學(xué)概述
一、管理、教育管理與教育管理學(xué)的涵義
二、教育管理學(xué)的學(xué)科體系與研究方法
三、教育管理學(xué)產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐基礎(chǔ)
透視與反思
第二章 教育體制
一、教育制度
二、教育管理體制
三、辦學(xué)體制
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制
透視與反思
第三章 教育管理組織機(jī)構(gòu)
一、組織與組織理論
二、教育行政組織
三、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
透視與反思
第四章 教育法治
一、法治與教育法治的涵義
二、教育法的基本原理
三、教育法的制定、實(shí)施與監(jiān)督
四、教育法律責(zé)任與教育法律救濟(jì)
透視與反思
第五章 教育計(jì)劃
一、影響教育計(jì)劃制定的基本理論
二、教育計(jì)劃的涵義、地位與種類
三、制定教育計(jì)劃的原則、依據(jù)與程序
四、教育預(yù)測(cè)
透視與反思
第六章 教育決策
一、教育決策的涵義與地位
二、教育決策機(jī)構(gòu)
三、教育決策程序
四、教育決策方法
透視與反思
第七章 教育督導(dǎo)
一、教育督導(dǎo)制度的形成與發(fā)展
二、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)與人員
三、教育督導(dǎo)的類型與程序
四、中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容要點(diǎn)
透視與反思
第八章 教育人事管理
一、教育人事管理概述
二、人事管理制度簡(jiǎn)介
三、領(lǐng)導(dǎo)研究的基本理論
四、教育行政人員、校長(zhǎng)及教師的管理
透視與反思
第九章 教育財(cái)務(wù)管理
一、教育財(cái)務(wù)管理的涵義與地位
二、教育財(cái)務(wù)管理的原則與過(guò)程
三、教育經(jīng)費(fèi)的籌措與分配
四、學(xué)校財(cái)務(wù)管理
透視與反思
第十章 學(xué)校建筑管理
一、學(xué)校建筑管理的基本原則
二、校址選擇、學(xué)校用地及總平面布局
三、教學(xué)及教學(xué)輔助用房建設(shè)
四、行政和生活服務(wù)用房建設(shè)
透視與反思
第十一章 教學(xué)管理
一、課程管理
二、課程評(píng)價(jià)
三、教務(wù)管理
透視與反思
參考書目

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