藝術(shù)概論

　　藝術(shù)概論是音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的一門(mén)基礎(chǔ)理論課程。藝術(shù)概論可以使學(xué)生廣泛接觸各類(lèi)藝術(shù)作品，感受各種不同類(lèi)型的藝術(shù)風(fēng)格，知悉藝術(shù)的本質(zhì)及創(chuàng)作規(guī)律。藝術(shù)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，同時(shí)又是一定社會(huì)的上層建筑。它和社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以及政治等其他上層建筑之間有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。正是這種關(guān)系，確定了藝術(shù)在社會(huì)生活中的地位。因此，要研究藝術(shù)在社會(huì)中的地位，就要弄清藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以及和其他上層建筑之間的關(guān)系。既然是社會(huì)意識(shí)形態(tài)和上層建筑，就必然對(duì)社會(huì)發(fā)生反作用?；蚴谴龠M(jìn)社會(huì)的發(fā)展，或是阻礙社會(huì)的發(fā)展。藝術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)生的反作用又具有自己的特點(diǎn)和特殊途徑。這種作用被人們統(tǒng)稱為審美教育作用。正確地理解藝術(shù)在社會(huì)生活中的地位和特殊作用，就可以更加自覺(jué)地掌握這個(gè)規(guī)律，使藝術(shù)更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的不斷提高，對(duì)精神文化生活日益提出更高的要求。人們從實(shí)踐中越來(lái)越深切地感受到，藝術(shù)教育對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人，對(duì)于提高全民的精神素質(zhì)，對(duì)于繁榮文藝創(chuàng)作和提高大眾的審美能力，都有著不容低估的重要意義?！端囆g(shù)概論》的出版，正是為了適應(yīng)這種時(shí)代的要求和社會(huì)的需要。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們主觀上力求做到對(duì)馬克思主義關(guān)于藝術(shù)的基本原理進(jìn)行完整、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的闡述；密切聯(lián)系音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、戲劇、電影、建筑等各種藝術(shù)現(xiàn)象，理論同藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，使藝術(shù)概論具有一定的特色；并努力做到深入淺出、通俗易懂、生動(dòng)活潑。在選題上，我們既注意研究中外傳統(tǒng)的藝術(shù)，又注意開(kāi)拓藝術(shù)教育和研究中的新學(xué)科、新領(lǐng)域，以全新的面貌來(lái)傳播現(xiàn)代藝術(shù)教育和研究的新成果，使讀者在藝術(shù)的天地里陶冶情趣，得到美的享受，提高自身創(chuàng)造美好和欣賞美的能力。

暫缺《藝術(shù)概論》作者簡(jiǎn)介