教育測量

定　價：￥12.00

作　者：	王孝玲編著
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育

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ISBN：	9787561704684	出版時間：	1989-01-01	包裝：	出版日期：1989-5-1
開本：	21cm	頁數(shù)：	276頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育測量主要是研究如何通過標準化測驗來正確地、可靠地測量各學科學成績的一門科學。它是教育工作必須掌握的教育科學基礎知識之一。本書的特點：1.為了適應不同讀者的需要，特將理論與應用兩部分相對集中地分別安排在不同的章節(jié)內(nèi)。例如，第三、五兩章著重介紹信度與效度的計算方法；而第四、六兩章著重介紹信度與效度的理論。對于使用本書處理實際問題的讀者來說，可不必鉆研理論部分；對于既需了解理論又需掌操作方法的讀者來說，可兩者兼顧。2.本書注重實用，對于實際操作部分的闡述既完備又系統(tǒng)。例如，鑒定測驗質量的同一種指標，配備了多種計算方法，每一種計算方法交待得詳細明確、通俗易懂，并附上范例加以說明。計算公式適合于計算器和計算機的使用。3.書中擁有大量測驗實例，在各章中為配合每種計算方法都附有實例。

作者簡介

暫缺《教育測量》作者簡介

圖書目錄

第一章教育測量的基本原理
第一節(jié) 測量的概念
第二節(jié) 教育測量的可能性及其特點
第三節(jié) 四種測量量表
第二章測驗的性質、種類和功能
第一節(jié) 測驗的定義
第二節(jié) 測驗的種類
第三節(jié) 測驗的功能
第三章信度的操作定義及其估計方法
第一節(jié) 再測信度
第二節(jié) 復本信度
第三節(jié) 內(nèi)在一致性信度
第四節(jié) 內(nèi)在一致性信度
第五節(jié) 目標參考性測驗信度的估計
第四章信度的理論
第一節(jié) 信度的理論定義
第二節(jié) 測量標準誤差的估計
第三節(jié) 影響信度的幾個因素
第五章效度的操作定義及其估計方法
第一節(jié) 效標關聯(lián)效度
第二節(jié) 內(nèi)容效度和結構效度
第三節(jié) 效度系數(shù)的顯著性檢驗
第六章效度的理論
第一節(jié) 效度的理論定及及其與信度的關系
第二節(jié) 影響效度的幾個因素
第三節(jié) 測驗效度的應用
第七章測題分析
第一節(jié) 測題的難度
第二節(jié) 測題的區(qū)分度及效度
第三節(jié) 測題的組間相關及選項分的
第八章測驗量表和常模
第一節(jié) 測驗分數(shù)的解釋
第二節(jié) 百分等級量表
第三節(jié) 線性標準分數(shù)量表
第四節(jié) 非線性標準分數(shù)量表
第五節(jié) 年級和年齡量表
第六節(jié) 品質量表
第九章測題的種類及其編寫原則
第一節(jié) 選擇題
第二節(jié) 供答題
第三節(jié) 關于各種題型的研究
第十章測驗編制的步驟和方法
第一節(jié) 擬定測驗編制計劃
第二節(jié) 試測和測題篩選
第三節(jié) 測驗的鑒定及量表的建立
附表1 平方根表
附表2 正態(tài)曲線的面積（P）與縱線（Y）
附表3 正弦和余弦表
附表4 t值表
附表5 相關系數(shù)界值表
附表6 等級相關系數(shù)界值表
附表7 X2值表
附表8 泰勒——盧雪爾預期表