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學(xué)術(shù)論文寫作

學(xué)術(shù)論文寫作

定 價:¥22.00

作 者: 高小和主編;王振彥[等]編寫
出版社: 南京大學(xué)出版社
叢編項: 新世紀(jì)高等師范院校專業(yè)系列教材
標(biāo) 簽: 寫作

ISBN: 9787305039393 出版時間: 2002-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 21cm 頁數(shù): 234 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《學(xué)術(shù)論文寫作通鑒》本書,往大處說,是想對中國的學(xué)術(shù)建設(shè)盡一點(diǎn)力量;往小處說,是想為即將從事研究工作的青年學(xué)子提供稍許幫助,當(dāng)然也希望能吸引更廣大的讀者。由于個人的科研經(jīng)驗(yàn)得自對哲學(xué)的研究,所以這本書首先是為哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)生而寫的,但其中大部分內(nèi)容對其他學(xué)科的學(xué)生也是適用的。本書是一本視野開闊、立意高遠(yuǎn)、系統(tǒng)論述學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)律、富于實(shí)際操作性和具有學(xué)術(shù)個性的學(xué)術(shù)論文寫作學(xué)著作。其特點(diǎn)有以下幾個方面;第一,研究社野開闊。本書著眼于人類學(xué)術(shù)史的實(shí)際,以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo),系統(tǒng)地論述了學(xué)術(shù)論文寫作的一般性問題。第二,整體立意高遠(yuǎn)。為什么要從事學(xué)術(shù)論文寫作,這是本書花了不少筆墨論述的一個根本問題。第三,文章思路新穎,在知識界,談治學(xué)、談寫作的論著不少,但把治學(xué)與寫作作為一個整體來加以說明的論著并不多見。而這正是本書的一個特點(diǎn)。第四,富于學(xué)術(shù)個性。不少談治學(xué)、談寫作的著作所論往往比較原則,比較抽象,談應(yīng)該做什么的多,談如何去做的則比較少,因而缺少可操作性,本書作者廣泛涉獵了中外學(xué)者治學(xué)與寫作的經(jīng)驗(yàn),吸取了前人有關(guān)如何寫作論文的研究成果。書中引用的許多典型材料和名言、佳名給人以深刻的印象。更為值得稱道的是,作者在廣泛吸取、綜合前人在果時融進(jìn)了自己長期從事科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與體會,從而使內(nèi)容更加豐富生動,并富有學(xué)術(shù)個性。本書在寫作手法上遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,力圖避免單純的抽象議論。在對一些問題的論述中,既有理論的分析,又有實(shí)例的佐證;既有規(guī)范性的一般說明,又有關(guān)于操作要點(diǎn)及注意事項的具體提示。

作者簡介

  陶富原 1945年生,江蘇海安人,1969年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,現(xiàn)為安微師范大學(xué)哲學(xué)教授、馬克思主義哲學(xué)研究所所長,安徽省重點(diǎn)學(xué)科“馬克思主義哲學(xué)”學(xué)科帶頭人,安微省人文社科研究基地“馬克思主義理論與思想政治教育研究中心”副主任,全國模范教師。共出版著作13部。代表性著作有《形上智慧論——哲學(xué)的當(dāng)代沉思》(南京大學(xué)出版社,1999年)、《實(shí)踐主導(dǎo)論——哲學(xué)的前沿探索》(安徽人民出版社,2001)、《終極關(guān)懷論——人的哲學(xué)之悟》(安微大學(xué)出版社,2004)。發(fā)表論文140多篇,其中在《哲學(xué)研究》發(fā)表8篇,代表性論文有《青年馬克思與費(fèi)爾巴哈》(《哲學(xué)研究》1990.3)、《地理環(huán)境與人類社會》(《哲學(xué)研究》1991.4)、《唯物辯證法與實(shí)踐、勞動的辯證法》(《哲學(xué)研究》1996.7)《經(jīng)濟(jì)全球化與中國現(xiàn)代化》(《哲學(xué)研究2002.1》)《哲學(xué)·人學(xué)與人》(《哲學(xué)研究》2003.11)、《人的體質(zhì)新解》(《哲學(xué)研究》2005.3)。

圖書目錄

思想方法篇
 第一章 學(xué)術(shù)思維的品格、模式和習(xí)慣
  第一節(jié) 學(xué)術(shù)思維的品格
   一、探求真理是推動人類進(jìn)步的崇高美德
   二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是形成學(xué)術(shù)思維品格的基礎(chǔ)
   三、與時俱進(jìn)是學(xué)術(shù)思維品格的內(nèi)在精神
   四、學(xué)術(shù)思維品格具有鮮明的個性特征
  第二節(jié) 學(xué)術(shù)思維的主要模式
   一、西方傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思維模式
   二、國學(xué)傳統(tǒng)思維模式
   三、近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)思維模式
   四、辯證邏輯思維模式
   五、當(dāng)代科學(xué)集成思維模式
  第三節(jié) 學(xué)術(shù)思維的習(xí)慣
   一、學(xué)術(shù)思維習(xí)慣的作用
   二、學(xué)術(shù)思維習(xí)慣的特征
   三、學(xué)術(shù)思維習(xí)慣的養(yǎng)成
 第二章 學(xué)術(shù)研究的一般方法
  第一節(jié) 學(xué)術(shù)研究的邏輯方法
   一、歸納和演繹
   二、分析與綜合
   三、具體與抽象
  第二節(jié) 學(xué)術(shù)研究主要的幾種實(shí)驗(yàn)方法
   一、觀察
   二、測量
   三、統(tǒng)計分析
   四、經(jīng)驗(yàn)與推廣
  第三節(jié) 現(xiàn)代教育科研的常用方法
   一、教育科學(xué)的歷史研究法
   二、教育科學(xué)的比較研究法
   三、教育科學(xué)的調(diào)查研究法
   四、教育科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究法
   五、教育科學(xué)的行動研究法
  第四節(jié) 系統(tǒng)科學(xué)理論為教育科學(xué)研究提供的借鑒
   一、控制論與教育科學(xué)研究
   二、信息論與教育科學(xué)研究
   三、系統(tǒng)論與教育科學(xué)研究
知識技能篇
 第三章 學(xué)術(shù)論文的種類、層次和價值
  第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文的種類
   一、科學(xué)論文
   二、調(diào)研報告
   三、實(shí)驗(yàn)報告
   四、學(xué)位論文
   五、教研論文
  第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的層次
   一、科學(xué)論文的層次
   二、調(diào)研報告的層次
   三、實(shí)驗(yàn)報告的層次
   四、學(xué)位論文的層次
   五、教研論文的層次
  第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的價值
   一、學(xué)術(shù)論文價值的三種形態(tài)
   二、對論文價值標(biāo)準(zhǔn)和尺度的深層認(rèn)識
   三、評價學(xué)術(shù)論文價值的方法
 第四章 學(xué)術(shù)論文的選題與寫作
  第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文的選題
   一、學(xué)術(shù)論文選題的原則
   二、學(xué)術(shù)論文選題的途徑和方法
   三、優(yōu)化學(xué)術(shù)論文選題的技巧
  第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫作的準(zhǔn)備
   一、資料查詢與材料準(zhǔn)備
   二、材料的比較和篩選
   三、根據(jù)選材的新發(fā)現(xiàn)修正或深化選題
  第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的寫作過程
   一、擬定提綱
   二、執(zhí)筆寫作
   三、引文注述
   四、圖表安排
   五、修改定稿
  第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫作的規(guī)模和格式
   一、學(xué)術(shù)論文寫作的規(guī)模
   二、學(xué)術(shù)論文寫作的格式
 第五章 學(xué)術(shù)論證的邏輯和技巧
  第一節(jié) 學(xué)術(shù)論證的邏輯方法
   一、怎樣清晰準(zhǔn)確地把握概念
   二、如何消除推論中可能隱伏的歧義
   三、應(yīng)當(dāng)保持論證和論題的同一性
   四、必須保證前提和結(jié)論的真實(shí)性
  第二節(jié) 安排論證邏輯結(jié)構(gòu)的技巧
   一、安排論證邏輯結(jié)構(gòu)的一般規(guī)律
   二、安排論證邏輯結(jié)構(gòu)的分類說明
   三、一種有代表性的論證邏輯結(jié)構(gòu)
   四、根據(jù)立論需要選擇適當(dāng)?shù)耐普摲绞?br />  第三節(jié) 安排邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)注意的兩個問題
   一、引入辯證思維方法,彌補(bǔ)形式邏輯的單一性
   二、運(yùn)用形象思維方法,增強(qiáng)學(xué)術(shù)論證的生動性
實(shí)踐應(yīng)用篇
 第六章 學(xué)術(shù)論文分類選評
  第一節(jié) 哲社類論文選評
   一、例文
   二、評析
  第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)類論文選評
   一、例文
   二、評析
  第三節(jié) 文史類論文選評
   一、例文
   二、評析
  第四節(jié) 教育類論文選評
   一、例文
   二、評析
  第五節(jié) 數(shù)理類論文選評
   一、例文
   二、評析
  第六節(jié) 生化類論文選評
   一、例文
   二、評析
 第七章 大學(xué)生畢業(yè)論文的選題、寫作和答辯
  第一節(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文的選題方法
   一、應(yīng)把握適當(dāng)?shù)膶I(yè)領(lǐng)域
   二、要了解社會的需求
   三、應(yīng)注重學(xué)科的交叉
   四、必須有創(chuàng)新的意識
  第二節(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文的寫作與修改
   一、資料的查閱和收集
   二、材料的篩選與論題的確定
   三、結(jié)構(gòu)的安排和調(diào)整
   四、論文的修改與定型
  第三節(jié) 畢業(yè)論文寫作容易出現(xiàn)的問題
   一、選題不嚴(yán)格
   二、觀點(diǎn)有偏頗
   三、分析欠科學(xué)
   四、表達(dá)不規(guī)范
  第四節(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的主要事項
   一、了解畢業(yè)論文答辯的功能
   二、了解畢業(yè)論文答辯的程序和要求
   三、做好畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備
   四、要重視答辯的臨場發(fā)揮
   五、答辯中應(yīng)注意的三個問題
 第八章 科研項目的申報、開題、組織研究及成果驗(yàn)收
   一、科研項目管理制度的基本內(nèi)容
   二、怎樣填寫《項目申請書》
   三、項目《開題報告》的寫作
   四、集體項目研究工作的組織和開展
   五、項目經(jīng)費(fèi)的計劃、使用和籌措
   六、項目研究成果的形成
   七、成果驗(yàn)收的方法和步驟
   八、項目結(jié)題
   九、項目管理體制與科技工作的改革趨向
參考書目
后記

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