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教師書寫技能與書面表達(dá)訓(xùn)練

教師書寫技能與書面表達(dá)訓(xùn)練

定 價(jià):¥16.00

作 者: 王永釗主編
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高等師范院?!敖處熉殬I(yè)技能訓(xùn)練”系列教材
標(biāo) 簽: 教師 書法 寫作

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ISBN: 9787561713518 出版時(shí)間: 1995-01-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁(yè)數(shù): 304 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  漢字是記錄漢語(yǔ)、傳遞信息的重要工具,是教師進(jìn)行教育工作的重要工具。國(guó)家對(duì)現(xiàn)行漢字已經(jīng)有了統(tǒng)一的規(guī)范,教師必須掌握這個(gè)規(guī)范。能否寫好規(guī)范漢字,直接關(guān)系到教師的形象和教學(xué)效果。書面語(yǔ)言的表達(dá)是顯示教師能力的一個(gè)重要方面。提高寫作水平,具備良好的寫作習(xí)慣,并熟悉各種常用文體的寫作方法,對(duì)教師來說,是必備的職業(yè)素質(zhì)之一。近年來,國(guó)家教委提出了對(duì)高等師范院校的學(xué)生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練,加強(qiáng)規(guī)范漢字的書寫技能訓(xùn)練和書面表達(dá)技能訓(xùn)練,以實(shí)現(xiàn)高等師范教育目標(biāo)的要求。據(jù)此,我們組織了一批積累有數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高師專職教師編寫了這本教科書,供全國(guó)高等師范??茖W(xué)校選用。本書分上、中、下三編。上編是規(guī)范漢字的訓(xùn)練,介紹了古老的漢字從創(chuàng)造演變到現(xiàn)行漢字簡(jiǎn)化規(guī)范的漫長(zhǎng)過程;中編書寫技能的訓(xùn)練,以提高鋼筆與粉筆楷書的書寫技能為主,兼顧行書并提倡寫好毛筆字為原則,對(duì)漢字的筆畫筆順、結(jié)體行款等作了盡可能便于學(xué)習(xí)的介紹;下編書面表達(dá)技能的訓(xùn)練,則注重于常用文體的格式要求及寫法,意在通過這方面的訓(xùn)練,來達(dá)到提高寫作水平的目的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教師書寫技能與書面表達(dá)訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

     目錄
    上編 規(guī)范漢字的訓(xùn)練
   第一章 規(guī)范漢字的標(biāo)準(zhǔn)
    第一節(jié) 漢字規(guī)范的傳統(tǒng)因素
    一 漢字的演變
    二 漢字的構(gòu)造
    三 漢字的簡(jiǎn)化
    第二節(jié) 漢字的規(guī)范和簡(jiǎn)化
    一 漢字規(guī)范的重要意義
    二 漢字簡(jiǎn)化的方針政策
    第三節(jié) 漢字的信息化處理
    一 “五筆字型”簡(jiǎn)介
    二 智能ABC漢字輸入法簡(jiǎn)介
   第二章 規(guī)范漢字的掌握
    第一節(jié) 規(guī)范漢字的特征
    一 筆畫原素
    二 筆順原則
    三 字形特征
    第二節(jié) 簡(jiǎn)化字的學(xué)習(xí)
    一 簡(jiǎn)化字的原則和方法
    二 簡(jiǎn)化字的數(shù)量
    三 簡(jiǎn)化字的書寫要領(lǐng)
    第三節(jié) 錯(cuò)別字的糾正
    一 什么是錯(cuò)別字
    二 糾正錯(cuò)別字的意義和方法
    三 常見的錯(cuò)別字
    附:《簡(jiǎn)化字總表》
    中編 書寫技能的訓(xùn)練
   第三章 毛筆書寫技能的訓(xùn)練
    第一節(jié) 教師掌握書寫技能的重要性及其要求
    一 教師掌握書寫技能的重要性
    二 教師掌握書寫技能的種類
    三 對(duì)教師書寫技能的要求
    第二節(jié) 選帖、臨帖和讀帖
    一 選帖的原則
    二 臨帖的方法
    三 讀帖的方法
    第三節(jié) 毛筆書寫的基本技法
    一 書寫工具
    二 毛筆書寫的基本筆法
    三 楷書基本點(diǎn)畫寫法八種
    第四節(jié) 書法作品欣賞
    一 書法欣賞的意義
    二 書法欣賞的特征
    三 書法欣賞的內(nèi)容
    第五節(jié) 適宜書寫技能訓(xùn)練的法帖簡(jiǎn)介
    一 大字楷書法帖
    二 小字楷書法帖
    三 行書法帖
   第四章 鋼筆書寫的技能訓(xùn)練
    第一節(jié) 硬筆書寫簡(jiǎn)論
    一 硬筆書寫的源流
    二 硬筆書寫的普及
    三 硬筆書寫的基礎(chǔ)
    第二節(jié) 鋼筆書寫的基本技法
    一 鋼筆書寫的特性
    二 鋼筆書寫的執(zhí)筆和運(yùn)筆
    三 鋼筆書寫的點(diǎn)畫要領(lǐng)
    四 手寫體與印刷體的點(diǎn)畫
    第三節(jié) 鋼筆楷書的結(jié)體
    一 鋼筆楷書結(jié)體的基本原理
    二 鋼筆楷書結(jié)體的組織形式
    三 鋼筆楷書結(jié)體的訓(xùn)練方法
    第四節(jié) 鋼筆楷書的布局
    一 鋼筆楷書的書寫形式
    二 鋼筆書寫的幅式
    三 鋼筆書法作品的題款
    第五節(jié) 鋼筆行書的書寫要領(lǐng)
    一 鋼筆行書點(diǎn)畫的一般特點(diǎn)
    二 鋼筆行書結(jié)體的一般特點(diǎn)
    三 鋼筆行書章法的一般特點(diǎn)
   第五章 粉筆書寫技能的訓(xùn)練
    第一節(jié) 教師必須寫好粉筆字
    第二節(jié) 粉筆字的書寫特點(diǎn)
    第三節(jié) 粉筆書寫的基本技法
    一 粉筆書寫的身法
    二 粉筆書寫的筆法
    三 粉筆字基本點(diǎn)畫訓(xùn)練
    四 粉筆字臨習(xí)書寫訓(xùn)練
    下編 書面表達(dá)的訓(xùn)練
   第六章 教師常用文體
    第一節(jié) 教育計(jì)劃、教育工作總結(jié)、教育規(guī)章制度
    一 教育計(jì)劃
    二 教育工作總結(jié)
    三 教育規(guī)章制度
    第二節(jié) 教育調(diào)查報(bào)告、教育雜談、教育短論、板報(bào)稿
    一 教育調(diào)查報(bào)告
    二 教育雜談(隨感)
    三 教育短論
    四 板報(bào)稿
    第三節(jié) 倡議書、建議書、決心書、申請(qǐng)書
    一 倡議書
    二 建議書
    三 決心書
    四 申請(qǐng)書
    第四節(jié) 啟事、海報(bào)、通知、布告
    一 啟事
    二 海報(bào)
    三 通知
    四 布告
    第五節(jié) 教案、試卷分析報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
    一 教案
    二 試卷分析報(bào)告
    三 實(shí)驗(yàn)報(bào)告
    第六節(jié) 操行評(píng)語(yǔ)、推薦書、求職書(自薦信)
    一 操行評(píng)語(yǔ)
    二 推薦書
    三 求職書(自薦信)
    第七節(jié) 商品(產(chǎn)品)說明書、經(jīng)濟(jì)合同
    一 商品(產(chǎn)品)說明書
    二 經(jīng)濟(jì)合同
    附:教師常用文體訓(xùn)練習(xí)題
   附錄 3500常用漢字楷書字帖
   

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