校本人事：開發(fā)與管理

第一章 校本人力資源開發(fā)與管理導(dǎo)論
引言：走向校本人力資源管理
一、校本管理運動沿革
二、現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的理論與策略
三、校本人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)的構(gòu)建
第二章 校本工作分析
引言：誰適合當(dāng)教師
一、校本工作分析的性質(zhì)
二、校本工作分析實用方法
三、校本工作描述
第三章 校本人力資源規(guī)劃
引言：為學(xué)校的明天儲備人力資本
一、校本人力資源規(guī)劃概述
二、校本人力資源的供求預(yù)測
三、戰(zhàn)略性校本人力資源發(fā)展規(guī)劃
第四章 校本教師的招募、甄選和聘任
引言：“千里馬”何在
一、校本教師招募
二、常用的人員甄選方法
三、校本教師聘任制
第五章 校本教師激勵
引言：該進(jìn)行工資分配制度改革了
一、校本都是激勵的基礎(chǔ)知識
二、激勵的基本理論
三、校本教師的貨幣性激勵
四、校本教師的非貨幣性激勵
第六章 校本教師績效評價
引言：痛苦的學(xué)期考核
一、校本教師效評價概述
二、校本績效評價方法
三、校本績效評價面談
四、校本績效評價的控制
第七章 校本效能評價
第八章 校本職業(yè)生涯管理
第九章 校本教師專業(yè)發(fā)展
第十章 校本教師培訓(xùn)
主要參考資料