素質(zhì)教育課堂優(yōu)化策略

第一章 教學(xué)模式谫論
一、教學(xué)模式的定義分析
二、教學(xué)模式的構(gòu)成要素
三、研究教學(xué)模式的意義
四、教學(xué)模式與教學(xué)方法的關(guān)系
第二章 我國中小學(xué)常用教學(xué)模式
一、傳遞一接受式教學(xué)模式
二、自學(xué)一輔導(dǎo)式教學(xué)模式
三、引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式
四、情境一陶冶式教學(xué)模式
五、示范一模仿式教學(xué)模式
六、尋思一點(diǎn)撥式教學(xué)模式
七、參與一活動(dòng)式教學(xué)模式
附：中外教學(xué)模式比較與述評
第三章 語文教學(xué)最優(yōu)化模式
[中學(xué)語文]
一、“層層深入，以線穿珠”式教學(xué)模式
二、“整體把握，具體分析”式教學(xué)模式
三、引探式教學(xué)模式
四、導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式
五、導(dǎo)讀式教學(xué)模式
六、三讀式教學(xué)模式
七、四步法教學(xué)模式
八、五步三讀教學(xué)模式
九、六步審美教學(xué)模式
十、單元整體比較導(dǎo)學(xué)模式
十一、單元四步教學(xué)模式
十二、反芻式單元閱讀教學(xué)模式
[小學(xué)語文]
十三、二段七步教學(xué)模式
十四、三段學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式
十五、四步閱讀教學(xué)模式
十六、五步自讀教學(xué)模式
十七、七步閱讀教學(xué)模式
十八、小學(xué)作文五段十環(huán)教學(xué)模式
第四章 思想政治課教學(xué)最優(yōu)化模式
[中學(xué)思想政治]
一、中心概念輻射教學(xué)模式
二、兩步七環(huán)節(jié)教學(xué)模式
三、三段二級教學(xué)模式
四、四步通理教學(xué)模式
五、“讀、議、講、練”四字教學(xué)模式
六、三段六步教學(xué)模式
[小學(xué)思想品德]
七、角色扮演教學(xué)模式
八、活動(dòng)游戲教學(xué)模式
九、講解議論教學(xué)模式
十、故事講述教學(xué)模式
十一、行為訓(xùn)練教學(xué)模式
十二、三步六環(huán)教學(xué)模式
十三、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式
十四、五段式教學(xué)模式
第五章 英語教學(xué)最優(yōu)化模式
一、直接拼音教學(xué)模式
二、新授課“RPCPC”教學(xué)模式
三、“識記、操練、交際”教學(xué)模式
四、“總分綜”式四步教學(xué)模式
五、五環(huán)節(jié)教學(xué)模式
六、雙六式教學(xué)模式
第六章 數(shù)學(xué)教學(xué)最優(yōu)化模式
[中學(xué)數(shù)學(xué)]
一、引探式教學(xué)模式
二、目標(biāo)啟導(dǎo)式教學(xué)模式
三、嘗試指導(dǎo)與效果回授教學(xué)模式
四、雙課雙聯(lián)教學(xué)模式
五、三思三探式教學(xué)模式
六、“觀察、論證、比較、應(yīng)用”四步教學(xué)模式
七、引疑五步法教學(xué)模式
八、六環(huán)節(jié)教學(xué)模式
[小學(xué)數(shù)學(xué)]
九、“寓教于樂、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式
十、啟發(fā)式目標(biāo)教學(xué)模式
十一、整體結(jié)構(gòu)教學(xué)模式
十二、“看、想、畫、算”四步教學(xué)模式
十三、五階段教學(xué)模式
第七章 理化教學(xué)最優(yōu)化模式
[物理]
一、物理目標(biāo)教學(xué)模式
二、物理啟發(fā)式綜合教學(xué)模式
三、物理探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
四、物理四環(huán)節(jié)教學(xué)模式
五、物理五環(huán)節(jié)教學(xué)模式
[化學(xué)]
六、化學(xué)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式
七、化學(xué)“激疑、導(dǎo)讀、討論、歸納”教學(xué)模式
八、化學(xué)“激趣、明理、應(yīng)用、反饋”教學(xué)模式
九、化學(xué)引導(dǎo)探究教學(xué)模式
十、化學(xué)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式
十一、化學(xué)五習(xí)教學(xué)模式
第八章 其他各科教學(xué)最優(yōu)化模式
[歷史]
一、歷史多維信息直觀示意教學(xué)模式
二、歷史自學(xué)小結(jié)式教學(xué)模式
三、歷史四環(huán)節(jié)教學(xué)模式
四、歷史五步教學(xué)模式
[地理]
五、地理目標(biāo)教學(xué)模式
六、地理結(jié)構(gòu)教學(xué)模式
七、地理圖示教學(xué)模式
八、地理“三三制”教學(xué)模式
[生物]
九、生物目標(biāo)教學(xué)模式
十、生物探究式教學(xué)模式
十一、生物四步教學(xué)模式
十二、生物六步教學(xué)模式
[音樂、體育、美術(shù)]
十三、音樂六階段教學(xué)模式
十四、體育立體式程序教學(xué)模式
十五、美術(shù)五環(huán)節(jié)教學(xué)模式
十六、低年級美術(shù)四步教學(xué)模式
附：本書主要參考資料