我所提倡的“人性教育”,是在駐分三究人性假、惡、丑的基礎上,拋卻虛偽、空洞的傳統(tǒng)說教,真正地弘揚人性中的真、善、美,這樣才有可能培養(yǎng)出健全的“人格”。再加之市民社會、公民社會和小康社會的逐漸臨近,做一個合格的“現代人”就成了教育迫在眉梢的使命。WTO以后,經濟要世界接軌,文化教育同樣要和世界接軌。因此,我們要全方位的、系統(tǒng)的向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn),徹底改變我們的理念,徹底向“人性”回歸,徹底培養(yǎng)孩子們的美德和情操,徹底培養(yǎng)孩子們的現代公民意識,真正建立有中國特色的“人性教育”體系。冰冷的電腦永遠代替不了溫情的“人性”。