心理教育論

　　本書(shū)分析了學(xué)校心理教育的優(yōu)劣，學(xué)校心理教育成敗的原因，介紹了心理教育的基本理論和心理教育的基本操作方法，并對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題分析。在心理健康越來(lái)越受到重視的今天，未來(lái)的中小學(xué)教師——師范院校學(xué)生掌握學(xué)校心理教育方法具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在編寫(xiě)中，作者加入了自己多年從事心理教育和心理咨詢(xún)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以本書(shū)具有較強(qiáng)的理論性和操作性，是一本適合師范院校使用的好教材。

暫缺《心理教育論》作者簡(jiǎn)介