醫(yī)學(xué)專業(yè)英語（寫作分冊）

...chapter1 medical correspondence
...chapter 2 notes to phamaceuticals and medical instruments
...chapter 3 clinical peports
...chapter 4 case histories
...chapter 5 case reports
...chapter 6 classification and format of abstracts
...chapter 7 patterns and structures in abstract writing
...chapeter 8 commonly misused words is abstract writing
...chapter 9 rhetorical skills in abstract writing
...appendix
...key to the exercises 序言 本書為衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)專業(yè)英語系列教材中的寫作分冊，供已完成大學(xué)基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)的醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)生或從事醫(yī)藥衛(wèi)生工作者使用。 本教材主要是加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)英語的寫作訓(xùn)練，特別是實(shí)用寫作和摘要寫作中常用句型或結(jié)構(gòu)的使用的訓(xùn)練。一方面，介紹醫(yī)學(xué)英語寫作理論和技巧，另一方面，本書還提供了多樣化的練習(xí)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高專業(yè)英語寫作水平。 本教材共分九個(gè)章節(jié)，一個(gè)附錄。前五個(gè)章節(jié)涉及“醫(yī)學(xué)英語書信”，“藥品及儀器說明書”，“臨床報(bào)告”，“病史”和“病例報(bào)告”等應(yīng)用文的寫作方法和技巧，后四章介紹醫(yī)學(xué)論文摘要的寫作，包括摘要的分類和格式，摘要中的常見句型，常見用詞錯(cuò)誤分析和摘要寫作中的修辭問題。 每章節(jié)開頭都簡要介紹各類醫(yī)學(xué)寫作的語言特點(diǎn)，然后，用豐富詳盡的例句介紹寫作中常見的句型，以供學(xué)生模仿和應(yīng)用。同時(shí)在每章節(jié)中附有各類寫作范文，使學(xué)生對各類醫(yī)學(xué)英語寫作有整體的認(rèn)識。每章節(jié)后配有形式各樣的練習(xí)，學(xué)生通過反復(fù)實(shí)踐，鞏固加深所學(xué)知識，提高寫作水平。附錄中收集了一些常用各類醫(yī)院名稱，常用醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)以及醫(yī)藥衛(wèi)生人員專業(yè)職稱的英文表達(dá)。 本教材具有以下特點(diǎn)：第一，從理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主線的角度，讓學(xué)生明確醫(yī)學(xué)英語寫作的基本要求，指導(dǎo)學(xué)生掌握從醫(yī)學(xué)英語應(yīng)用文到醫(yī)學(xué)論文摘要寫作的方法和技巧。第二，本教材含有大量可供實(shí)踐所需的句型、結(jié)構(gòu)和詞組等語言素材，因此，本教材既可用于課堂教學(xué)，也可供學(xué)生自學(xué)使用。第三，全書所摘例句和范文均來自國外各種權(quán)威雜志和文獻(xiàn)資料，語言純真，實(shí)用性強(qiáng)。本書還力求做到可讀、詳實(shí)和實(shí)用。全書可供40學(xué)時(shí)教學(xué)使用，但教師可根據(jù)具體情況調(diào)整每一章所用時(shí)間。教師在具體授課時(shí)，應(yīng)突出實(shí)踐性。 由于編者水平和經(jīng)驗(yàn)有限，書中錯(cuò)誤疏漏在所難免，敬請專家、同行和讀者批評指正。 編者 2000年9月 前言 《醫(yī)學(xué)專業(yè)英語》系列教材是根據(jù)國家教育部大學(xué)英語教學(xué)大綱的要求和精神，由衛(wèi)生部教材辦組織編寫的一套供醫(yī)學(xué)本科生使用的系列教材，分為醫(yī)學(xué)專業(yè)英語閱讀、醫(yī)學(xué)專業(yè)英語寫作和醫(yī)學(xué)專業(yè)英語聽說三種教材。全套教材共五本：醫(yī)學(xué)專業(yè)英語閱讀一、二冊；醫(yī)學(xué)專業(yè)英語寫作一冊；醫(yī)學(xué)專業(yè)英語聽說一冊和醫(yī)學(xué)專業(yè)英語閱讀教師用書一冊。醫(yī)學(xué)專業(yè)英語聽說配有錄音帶。 醫(yī)學(xué)專業(yè)英語閱讀兩冊可供80個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)使用。醫(yī)學(xué)專業(yè)英語寫作和醫(yī)學(xué)專業(yè)英語聽說分別可供40個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)使用。三種教材每種都自成體系，可在教學(xué)中單獨(dú)使用，但又可相互組合形成一個(gè)整體，作為一套系列教材使用。整套教材可供160個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)使用。 本套教材是以大學(xué)英語四級為起點(diǎn)，面向21世紀(jì)英語教學(xué)改革和要求為目標(biāo)而編寫的。在體例、內(nèi)容和編排等方面都與傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)英語教材有所不同，充分體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)英語的特點(diǎn)，針對醫(yī)學(xué)生對英語的需求，突出了對學(xué)生的醫(yī)學(xué)英語知識和能力的培養(yǎng)。閱讀教材按人體解剖系統(tǒng)排列，基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合。每一章包括醫(yī)學(xué)英語構(gòu)詞法和閱讀兩大部分，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語構(gòu)詞方法，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的閱讀能力。寫作教材以實(shí)用和實(shí)踐為主，講授從醫(yī)學(xué)應(yīng)用文到醫(yī)學(xué)論文摘要的寫作方法和技巧，書中既有范、例文，又有常見錯(cuò)誤分析。聽說教材將英語聽說有機(jī)結(jié)合，練習(xí)多樣活潑，內(nèi)容包括了從問診到學(xué)術(shù)報(bào)告等情景。 《醫(yī)學(xué)專業(yè)英語》全套教材由白永權(quán)教授擔(dān)任總主編。醫(yī)學(xué)專業(yè)英語閱讀第一冊由邱望生教授擔(dān)任主編，郝長江教授擔(dān)任副主編；醫(yī)學(xué)專業(yè)英語閱讀第二冊由張宏清教授擔(dān)任主編，周鐵成教授擔(dān)任副主編；醫(yī)學(xué)專業(yè)英語寫作由葉春陽副教授擔(dān)任主編，聶文信副教授擔(dān)任副主編；醫(yī)學(xué)專業(yè)英語聽說由董雙辰教授擔(dān)任主編，梁平教授擔(dān)任副主編。 全國參加《醫(yī)學(xué)英語》系列教材編寫的單位有：西安交通大學(xué)、北京大學(xué)、華西醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、吉林大學(xué)、中山醫(yī)科大學(xué)、第一軍醫(yī)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院、蘭州醫(yī)學(xué)院和承德醫(yī)學(xué)院。 在該套教材的編寫過程中，吳書楷教授、劉應(yīng)宏教授、方廷鈺教授、何筑麗教授、董哲教授、董麗明教授等對于編寫大綱的制定和教材的審定，付出了很大心血，在此對他們表示衷心地感謝。 由于時(shí)間急迫和編者水平及經(jīng)驗(yàn)有限，教材中難免會有不妥之處，希望廣大讀者批評指正?！?片斷 Ⅳ．Identify the one mistake in each sentence and correct it. １．A baby aged ７ months of age was admitted with untreated restlessness，intermittent cries and poor appetite. ２．It was diagnosed urinary eczema，but little effect was observed after treatment. ３．Taking history incompletely caused to misdiagnosis. ４．She responded the Digoxin quite well. ５．We report a very rare case of giant pediculotorsion of oophoritic cyst complicated gangrenous appendicitis. Ⅴ．Translate the following into English. １．病人體溫高達(dá)４０度。 ２．雖然該藥物對于本病歷作用明顯，但其機(jī)理人們?nèi)圆磺宄?３．造影檢查（contrast examination）顯示腦部囊腫（cyst）。 ４．總之，當(dāng)出現(xiàn)上述癥狀和體征時(shí)，就應(yīng)考慮癌性神經(jīng)叢（cancerous nerve plexus）的可能。 ５．因各種原因引起的心臟驟停（sudden cardiac arrest）經(jīng)初步心肺復(fù)蘇（cardio?pulmonary resuscitation）后，其腦復(fù)蘇是最終成功的關(guān)鍵。心臟驟停超過５分鐘，腦復(fù)蘇則十分困難。但我科１９９５年７月成功搶救一例心跳驟停２０分鐘的接受膽道手術(shù)患者?，F(xiàn)報(bào)告如下。 Ⅵ．Write a case report according to the following material. 沙棘籽油（seabuck seed oil）治療酒精中毒性肝硬化（hepatocirrhosis）一例報(bào)告 酒精中毒性肝硬化目前尚無特效療法。我科于１９９９年６月收治一例。應(yīng)用陜西秦永牌沙棘籽油治療１例酒精中毒性肝硬化，收到較好效果?，F(xiàn)報(bào)告如下。 病歷摘要：一患者，男，５８歲，官員。以\