教育原理

定　價：￥12.40

作　者：	陳煥章著
出版社：	上海教育出版社
叢編項：	高等師范院校教育科學叢書
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787532065363	出版時間：	2000-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	294頁	字數(shù)：

內容簡介

　　教師是一種特殊的專門職業(yè)，他們的工作對象是人。而中學教師的工作對象主要是12-18歲左右的中學生。作為一名中學教師，其職責是對學生進行思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質等方面的培育，促進學生德智體美全面發(fā)展，成為社會主義的建設者和接班人。為此，教師必須具備一定的師德、師智和師能。師德，包括有高度的思想政治覺悟，高尚的思想道德品質，強烈的社會責任感和事業(yè)心；師智，包括有厚實的專業(yè)基礎知識，寬廣的教育科學知識，聰穎而敏捷的思維；師能，主要指從事教師職業(yè)的各種能力，包括教學能力、科研能力、組織活動能力、學習能力、創(chuàng)造能力，以及做學生工作的能力等。

作者簡介

暫缺《教育原理》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 教育原理的學科性質
第二節(jié) 學習教育原理的意義和方法
附錄：
1.教育科學發(fā)展史簡介
2.西方主要教育思想流派簡介
第二章教育概述
第一節(jié) 教育是什么
第二節(jié) 教育的產生與發(fā)展
附錄：
1.教育的本質和規(guī)律
2.我國學校教育史概要
第三章教育功能
第一節(jié) 什么是教育功能
第二節(jié) 教育的育人功能
第三節(jié) 教育的社會功能
附錄：
1.教育功能與教育價值
2.教育功能與人力資本
第四章教育活動與社會
第一節(jié) 教育與社會需求
第二節(jié) 教育與社會條件
第三節(jié) 教育規(guī)律與社會規(guī)律
附錄：
1.教育能“商品化”嗎
2.社會現(xiàn)代化與教育現(xiàn)代化
第五章教育活動與人
第一節(jié) 人的發(fā)展與教育
第二節(jié) 教育要符合人的發(fā)展特點
附錄：
1.關于人的教育觀
2.人的發(fā)展特點與教育改革
第六章學校教育活動
第一節(jié) 學校教育概述
第二節(jié) 學校教育活動的基本特點
附錄：
1.我國學校教育活動縱橫
2.學校會消亡嗎
第七章教育目的
第一節(jié) 概述教育目的
第二節(jié) 我國的教育目的
第三節(jié) 我國的全面發(fā)展教育
附錄：
1.我國的素質教育改革
2.現(xiàn)代教育目的觀
第八章學校教育體制
第一節(jié) 學校教育體制概述
第二節(jié) 我國的學校教育體制
第三節(jié) 學校教育體制的基本問題
附錄：
1.我國學校教育體制發(fā)展史述要
2.世界學制發(fā)展特點綜觀
第九章教師
第一節(jié) 教師的性質
第二節(jié) 教師的工作
第三節(jié) 教師的素養(yǎng)
附錄：
1.教師的職業(yè)道德規(guī)范
2.教師的資格、聘任與進修
第十章教育法
第一節(jié) 教育法概述
第二節(jié) 我國的教育法
第三節(jié) 教育法的實施
附錄：
1.中華人民共和國教育法
2.中華人民共和國教師法
3.中華人民共和國義務教育法
4.中華人民共和國義務教育法實施細則
5.中華人民共和國未成年人保護法
后記