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語(yǔ)文教育展望

語(yǔ)文教育展望

定 價(jià):¥29.00

作 者: 倪文錦,歐陽(yáng)汝穎主編
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 學(xué)科教育展望叢書(shū)
標(biāo) 簽: 語(yǔ)文

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ISBN: 9787561728208 出版時(shí)間: 2002-01-01 包裝: 出版日期:2002-2-1 版次:第一版
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 558頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)內(nèi)容包括:國(guó)外語(yǔ)文課程發(fā)展概說(shuō)、語(yǔ)文課程與教學(xué)目標(biāo)的取向、語(yǔ)文教材的歷史發(fā)展、“文選型”語(yǔ)文教材編制的借鑒與思考等。語(yǔ)文教育在中小學(xué)階段占有特別重要的地位,為面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn),語(yǔ)文教育也要適應(yīng)時(shí)代的要求,要求改變?cè)瓉?lái)的模式,用新的思路、手段、方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。本書(shū)在吸收了世界上一些國(guó)家和地區(qū)的語(yǔ)文教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)語(yǔ)文教育提出了新的構(gòu)想,對(duì)從事語(yǔ)文教學(xué)的教師有相當(dāng)?shù)膯l(fā)作用。 體系完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是《學(xué)科教育展望叢書(shū)》的顯著特點(diǎn)。這套由16部著作組成的叢書(shū)既闡釋和分析了學(xué)科教育的一般理念和學(xué)科教學(xué)的設(shè)計(jì)范式,也包容了學(xué)校課程體系中幾乎所有的學(xué)科。它的出版標(biāo)志著我國(guó)學(xué)科教育的理念研究已經(jīng)站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上,同時(shí)也標(biāo)志著我國(guó)教育比較研究的視界已經(jīng)在學(xué)科教育領(lǐng)域全面拓展開(kāi)來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

  倪文錦,華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所教授,博士生導(dǎo)師。全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員、文化基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任,國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目核心成員,新加坡教育部聘請(qǐng)的海外顧問(wèn)。現(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。已發(fā)表論文數(shù)十萬(wàn)字,并主持過(guò)教育部課題多個(gè),目前正主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題:《語(yǔ)文學(xué)科能力結(jié)構(gòu)及其測(cè)評(píng)的研究》。專(zhuān)著有《語(yǔ)文考試論》,主編的有《語(yǔ)文教育展望》等,以及教育部規(guī)劃的中職語(yǔ)文、職業(yè)高中語(yǔ)文教材等。

圖書(shū)目錄

引言
第1編 語(yǔ)文課程
第1章 國(guó)外語(yǔ)文課程發(fā)展概說(shuō)
1 國(guó)外語(yǔ)文課程與教學(xué)的回顧
2 西方國(guó)家語(yǔ)文課程發(fā)展的三種模式
3 英國(guó)中學(xué)的語(yǔ)文課程與教學(xué)
4 國(guó)外語(yǔ)文課程與教學(xué)發(fā)展的若干趨勢(shì)
第2章 語(yǔ)文課程與教學(xué)目標(biāo)的取向
1 研究的背景
2 語(yǔ)文課程的總?cè)∠?br /> 3 語(yǔ)文教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)取向
4 制約語(yǔ)文課程與教學(xué)目標(biāo)的知識(shí)狀況
第2編 語(yǔ)文教材
第3章 語(yǔ)文教材的歷史發(fā)展
1 我國(guó)語(yǔ)文教材的嬗變
2 國(guó)外語(yǔ)文教材舉隅
3 當(dāng)代語(yǔ)文教材展望
第4章 “文選型”語(yǔ)文教材編制的借鑒與思考
1 研究的背景
2 關(guān)于“語(yǔ)文教材內(nèi)容”
3 關(guān)于“文選型”教材的選文類(lèi)型(上)
4 關(guān)于“文選型”教材的選文類(lèi)型(下)
第3編 語(yǔ)文教學(xué)
第5章 閱讀教學(xué)改革的方向
1 西方閱讀教學(xué)傳統(tǒng)的形成
2 語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的兩個(gè)方向
3 從技能訓(xùn)練到策略教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
第6章 寫(xiě)作教學(xué)改革的新方向
1 世紀(jì)更替中的寫(xiě)作觀念審視
2 寫(xiě)作過(guò)程指導(dǎo)模式
3 寫(xiě)作訓(xùn)練方式
4 作文命題和作文評(píng)價(jià)
第7章 聽(tīng)學(xué)教學(xué)的新理念及其發(fā)展
1 對(duì)聽(tīng)學(xué)教學(xué)重要性的新認(rèn)識(shí)
2 培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力的課程、教材與教學(xué)法
……
第4編 語(yǔ)文課外活動(dòng)
第8章 語(yǔ)文課外活動(dòng)的新近發(fā)展
第5編 語(yǔ)文教育評(píng)價(jià)
第9章 語(yǔ)文教育評(píng)價(jià)及其改善方向
第6編 語(yǔ)文教師與教學(xué)技術(shù)
第10章 語(yǔ)文教師的培養(yǎng)與進(jìn)修
第11章 語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)的發(fā)展
本書(shū)參考書(shū)目
后記

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