本書根據(jù)教育部“儀器分析教學大綱”及素質教育的要求,將儀器分析的內容分為四篇,22章:光學分析篇;電化學分析篇;分離分析篇;數(shù)據(jù)處理與分析應用篇。在編排方式上,打破了單個分析儀器逐一描述的格局,將分析儀器從方法原理到儀器結構,從數(shù)據(jù)處理到信息應用進行歸類綜述。在強調綜合對比的同時,突出儀器方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。在數(shù)據(jù)處理部分增加了模式識別基礎,綜合應用部分增加了剖析基礎等方面的內容。本書的特點是打破儀器分析教材的傳統(tǒng)寫法,按分析儀器的光、電、色三大物理屬性,按方法原理、儀器機構、操作數(shù)據(jù)處理和綜合應用的次序編寫;融合共性、對比個性,刪去重復、減少篇幅;結構合理、邏輯性強、信息量大、內涵豐富,有突破、有創(chuàng)新。本書可作為綜合大學、師范院?;瘜W化工專業(yè)及相關專業(yè)的教材或教學參考書,也可供有關的科技及分析工作者參考。