學校管理新視野

定　價：￥18.00

作　者：	程振響，劉五駒著
出版社：	南京師范大學出版社
叢編項：	21世紀校長繼續(xù)教育文庫
標　簽：	學校管理

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ISBN：	9787810475860	出版時間：	2001-01-01	包裝：	簡裝本
開本：	21cm	頁數(shù)：	270	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《21世紀校長繼續(xù)教育文庫》，包括《鄧小平教育理論與基礎(chǔ)教育改革策略》、《教育現(xiàn)代化論綱》、《給校長的建議——101》、《特色學校發(fā)展與校長個性》、《學校管理新視野》、《校長現(xiàn)代教學視野》、《校本管理：理念·運作·經(jīng)驗》、《現(xiàn)代教育評估：理念·方法·技術(shù)》、《現(xiàn)代校長培訓：理念·操作·經(jīng)驗》等10余部著作和教材。這些著作和教材力求反映當今教育改革的新理論、新觀點，研究學校管理中的新經(jīng)驗、新問題，以開拓廣大校長的教育視野，促進他們教育觀念的轉(zhuǎn)變和心智結(jié)構(gòu)的更新。本書在構(gòu)思中，跳出已有的學校管理學的學科體系架構(gòu)模式，立足于學校管理的主體性發(fā)展，從歷史性和共時性的結(jié)合、靜態(tài)性和動態(tài)性的統(tǒng)一、要素性和系統(tǒng)性的整合的立體層面，就學校管理中的一些熱點和重點，分成若干專題之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。全書的主要內(nèi)容包括以下幾方面：1、審視思考。2、校本管理。3、戰(zhàn)略管理。4、組織形式。5、課程管理。6、人力資源管理。7、學校評價。8、管理變革。9、創(chuàng)新管理。10、校長修煉。本書在寫作過程中，力求體現(xiàn)以下三個特點：一是“新”，即看問題有新視角，分析問題有新觀點，解決問題有新思路；二是“實”，即論及內(nèi)容帖近實際，闡述理論聯(lián)系實際，對策研究針對實際；三是“活”，即理念具有鮮活性，例證具有生活性，操作具有靈活性。

作者簡介

暫缺《學校管理新視野》作者簡介

圖書目錄

總序
前言
第一章  審視思考——學校管理的多維透析
  第一節(jié)  歷史視野中的學校管理
  第二節(jié)  比較視野中的學校管理
  第三節(jié)  哲學視野中的學校管理
第二章  校本管理——學校管理的嶄新理念
  第一節(jié)  校本管理：涌動的潮流
  第二節(jié)  校本管理的基本理念
  第三節(jié)  校本管理的主要內(nèi)容
  第四節(jié)  校本管理的幾種實踐模式
第三章  戰(zhàn)略管理——學校管理成功的關(guān)鍵
  第一節(jié)  戰(zhàn)略管理：一個新的研究領(lǐng)域
  第二節(jié)  學校戰(zhàn)略管理：成功制勝的關(guān)鍵
  第三節(jié)  學校戰(zhàn)略管理：結(jié)構(gòu)與過程
第四章  組織形式——學校組織模式的分析
  第一節(jié)  學校組織：形成與發(fā)展
  第二節(jié)  學校教學組織：幾種主要模式
  第三節(jié)  學校管理組織：當代西方組織模式評析
  第四節(jié)  我國學校組織：現(xiàn)狀與分析
第五章  學校課程——學校辦學宗旨的體現(xiàn)
  第一節(jié)  學校課程管理：一個重要的研究領(lǐng)域
  第二節(jié)  學校課程設(shè)計：依據(jù)與程序
  第三節(jié)  面向未來的課程設(shè)計方法
第六章  人力資源——學校發(fā)展的核心支撐
  第一節(jié)  學校人力資源：學校是最具活力的資源
  第二節(jié)  學校人力資源開發(fā)管理：學校發(fā)展的必然選擇
  第三節(jié)  學校人力資源的開發(fā)管理
第七章  學校評價——學校發(fā)展的助推器
  第一節(jié)  學校評價：旨在促進學校發(fā)展的管理活動
  第二節(jié)  學校教育評價：演進與思考
  第三節(jié)  淡生個體素質(zhì)結(jié)構(gòu)與學校教育評價標準
  第四節(jié)  學校評價的誤區(qū)：“完入邏輯”辨析
第八章  管理變革——學校管理的熱門話題
  第一節(jié)  學校管理變革：類型與影響因素
  第二節(jié)  學校管理變革：力場分析
  第三節(jié)  學校管理變革：策略與實施
第九章  創(chuàng)新管理——學校管理的不竭動力
第十章  校長修煉——學校管理成功的基石
參考文獻