“民辦”咋辦？：中國民辦教育憂思錄

定　價：￥13.60

作　者：	胡東芳，蔣純焦著
出版社：	福建教育出版社
叢編項：	教育新批評叢書
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787533431037	出版時間：	2001-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	265頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本套叢書不是研究純學(xué)術(shù)問題的專著，而是面向社會各界的教育反思性讀物，它對當(dāng)今中國教育熱點問題作了簡明而不乏深刻的述評。叢書資料翔實，分析嚴(yán)謹(jǐn)，文字曉暢，既富有開拓性和批判性，又有生動、活泌的文風(fēng)，并有較強的大眾性和可讀性。它從中國教育政策和挑戰(zhàn)和戰(zhàn)略的實際社會效應(yīng)出發(fā)，運用現(xiàn)代教育科學(xué)的最新成果，考察當(dāng)前中國教育面臨的困難，分析中國教育體制和教育戰(zhàn)略的得失，探索跨越教育理論與實踐中存在誤區(qū)的途徑。它的初衷是將一些青年學(xué)者對中國教育現(xiàn)狀和背景的最新思考推向社會。它為一切關(guān)心教育發(fā)展但不熟悉現(xiàn)代教育理論的人士服務(wù)，因此，每一個勤于思考社會問題的讀者都將從這套叢書中受到有益的啟發(fā)。本書是一本有關(guān)中國民辦教育現(xiàn)狀、存在問題及其良性發(fā)展策略的著作。既一一剖析了當(dāng)前中國民辦教育的敏感與熱點問題，又深入分析當(dāng)前中國民辦教育危機的原因；既注重從中國國的文化背景和教育傳統(tǒng)把握中國當(dāng)代教育的特質(zhì)，又圖圖站在跨文化的比較研究的角度思考中國民辦教育問題。同時，本書力圖用生動的文字，翔實的材料、冷靜的分析和熱情的吶喊來縮短它與讀者的距離。

作者簡介

暫缺《“民辦”咋辦？：中國民辦教育憂思錄》作者簡介

圖書目錄

一　中國民辦教育：欲說“難為”好困惑
二　驀然回首：民辦教育的歷史憂思
　你方唱罷我登場：中國民辦教育的起與落
　祖國山河一片紅：沒有民辦學(xué)樣的中國教育
　不信東風(fēng)喚不回：80年代后期民辦教育的興起
　千樹萬樹梨花開：當(dāng)前中國民辦教育的大發(fā)展
三　眾里尋她：民辦教育的定位憂思
　名實之辯：為中國民辦教育正名
　路在何方：中國民辦教育的辦學(xué)模式
　打破壟斷：市場經(jīng)濟下的民辦教育
四　興教與牟利：民辦教育的辦學(xué)目的憂思
　見利忘義：借興教之名以牟私利
　舍利取義：為中華之崛起而興教
　名利雙收：興學(xué)興業(yè)相之而進
　興教強國：誰是最后的贏家
五　吸納與排擠：民辦教育的生存憂思
　補充與競爭：民辦教育與公辦教育的關(guān)系問題
　招生與畢業(yè)：民辦學(xué)校學(xué)生的“進”與“出”
　政策風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險：民辦學(xué)校的困境
六　動蕩與迷惘：民辦學(xué)校教師與學(xué)生的憂思
　必須消除的動蕩：教師隊伍之憂
　應(yīng)當(dāng)克服的迷惘：學(xué)生群體之憂
　簡單明了的策略：超越動蕩與迷惘
七　挑戰(zhàn)中的契機：民辦教育發(fā)展的理性憂思
　艱難的挑戰(zhàn)：20世紀(jì)90年代民辦教育苦與樂
　遲來的機遇：21世紀(jì)初民辦教育舞臺空前廣闊
八　比較與借鑒：民辦教育發(fā)展的國際比較
　美國私立教育發(fā)展的特點及其啟示
　日本私立教育發(fā)展的特點及其啟示
　香港私立教育發(fā)展的特點及其啟示
　臺灣私立教育發(fā)展的特點及其啟示
九　中國民辦教育：敢問路在何方？
附錄一　有關(guān)民辦教育的法律法規(guī)
附錄二　其它教育法規(guī)中有關(guān)民辦教育的內(nèi)容