多元智能教與學的策略：發(fā)現(xiàn)每一個孩子的天賦

定　價：￥30.00

作　者：	（美）Linda Campbell，（美）Bruce Campbell，（美）Dee Dickinson著；王成全譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢課堂教學心理系列
標　簽：	課堂教學

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ISBN：	9787501933303	出版時間：	2001-09-01	包裝：	簡裝本
開本：	21cm	頁數(shù)：	520	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書的宗旨在于探討如何構(gòu)建一個開放的教育系統(tǒng)，使人的才能得以充分、盡性地發(fā)展。全書對八項智能——語言智能、邏輯-數(shù)學智能、空間智能、運動智能、音樂智能、人際關(guān)系智能、自我認識智能和自然觀察智能的理論進行了充分的闡述。

作者簡介

暫缺《多元智能教與學的策略：發(fā)現(xiàn)每一個孩子的天賦》作者簡介

圖書目錄

緒論多元智能概論
第1章用詞語交流的方式：語言智能
第2章計算的心靈：邏輯--數(shù)學智能
第3章動中學：運動智能
第4章人人都是藝術(shù)家：視覺--空間智能
第5章傾聽：音樂智能
第6章了解他人：人際關(guān)系智能
第7章內(nèi)在世界：自我認識智能
第8章環(huán)繞我們的世界：自然觀察者智能
第9章課程發(fā)展：通過多元智能
第10章化解界限：促進學習的評價
第11章學到的課程