討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	（美）Stephen D.Brookfield，（美）Stephen Preskill著；羅靜，褚保堂譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢教學(xué)模式與方法系列
標(biāo)　簽：	課堂教學(xué)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787501934751	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	272頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》的兩位作者既是頗有建樹(shù)的教育理論家，又是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)踐者。在《討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》中，他們用幽默詼諧、通谷易懂的語(yǔ)言講述了學(xué)生從早期階段為參與計(jì)論作準(zhǔn)備，至末期評(píng)價(jià)討倫的意義麥?zhǔn)展πВ⑻峁┰S多意見(jiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)論式教學(xué)法預(yù)期目標(biāo)。全書(shū)共11章，主要內(nèi)容有：討論教學(xué)的好處，如何準(zhǔn)備討論；如何展開(kāi)討論以及如何評(píng)價(jià)討論……每章包括有大量的技七、建議有及適用于諸多討論的使用模式。它是一本操作性強(qiáng)、具有實(shí)踐意義的書(shū)?！　队懻撌浇虒W(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》可供教師、培訓(xùn)人員、大學(xué)教師、教育行政人員、職業(yè)培訓(xùn)者、教育開(kāi)發(fā)人員以及其他教育領(lǐng)導(dǎo)者參考。

作者簡(jiǎn)介

　　斯蒂芬·D·布魯克菲爾德是美國(guó)明尼蘇達(dá)州圣保羅市圣托馬斯大學(xué)的著名教授。他在成人教育、批判思考和教學(xué)方面的著述頗豐，其著作三次榮獲西里爾·奧·霍爾世界成人教育文獻(xiàn)獎(jiǎng)，該大獎(jiǎng)專(zhuān)門(mén)頒發(fā)給在成人教育方面有杰出貢獻(xiàn)的著作者?，F(xiàn)在，布魯克菲爾德還在芝加哥的國(guó)立路易士大學(xué)擔(dān)任成人教育及博士課題的顧問(wèn)。

圖書(shū)目錄

第1章民主政體中對(duì)討論的看法
第2章討論教學(xué)的好處
第3章為討論所做的準(zhǔn)備
第4章討論開(kāi)始
第5章通過(guò)提問(wèn)、傾聽(tīng)和回應(yīng)來(lái)進(jìn)行討論
第6章通過(guò)創(chuàng)造性分組使討論持續(xù)進(jìn)行
第7章多元文化課堂上的討論
第8章跨越性別差異的討論
第9章使學(xué)生的發(fā)言機(jī)會(huì)保持平衡
第10章讓教師的發(fā)言保持平衡
第11章對(duì)討論式教學(xué)的評(píng)價(jià)
【媒體評(píng)論】