教師的語言藝術(shù)

定　價(jià)：￥5.00

作　者：	王曉平著
出版社：	山東教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師

ISBN：	9787532822409	出版時(shí)間：	1996-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	114	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　王曉平（1947～），女，湖南人，南昌大學(xué)附中高級(jí)教師。

作者簡介

　　作者簡介王曉平，女，1947年3月生，湖南人。南昌大學(xué)附中高級(jí)教師，兼教研組組長。在各種報(bào)刊雜志發(fā)表文章60多篇。參加編寫并出版了教參6本?？蒲谐晒饕腥悾阂皇乾F(xiàn)代漢語句式、句群的探討；二是教學(xué)方法和教材內(nèi)容的探討；三是語言運(yùn)用的研究。多次被評(píng)為教書育人先進(jìn)個(gè)人。曾獲江西大學(xué)1986——1990年度科研先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)證書。有30多篇論文分別獲省、市及江西大學(xué)科研處頒發(fā)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)勵(lì)證書。

圖書目錄

     目錄
   前言
   一、春風(fēng)和細(xì)雨，教師語言的特色
   二、開場白，溝通感情的紐帶
   三、疊彩紛呈，引人入勝
    ——精彩的導(dǎo)入語賞析
   四、課堂講述語的“四化”
   五、課堂巧問種種（1）
   六、課堂巧問種種（2）
   七、如何吸引學(xué)生的注意力
   八、“任務(wù)”如何變成“禮物’
    ——調(diào)動(dòng)課堂情緒的方法
   九、兩圓重合的藝術(shù)
   十、教師的評(píng)價(jià)語學(xué)生的順帆風(fēng)
   十一、當(dāng)師生的交流遇到障礙時(shí)
   十二、激勵(lì)，很好的鼓槌
   十三、暗示教師手中的魔方
   十四、表揚(yáng)，時(shí)常使用的法寶
   十五、批評(píng) 請(qǐng)使用“糖衣藥片”
   十六、巧用妙筆開心鎖
    ——師生筆談擷趣
   十七、教師多角色的人物
    ——注意角色語言的轉(zhuǎn)換
   十八、“暴風(fēng)雨即將來臨”與“幸福降臨’
    ——與家長交談時(shí)的語言探討
   十九、美麗的謊言愛心的奉獻(xiàn)
    ——教師語言的變通
   二十、教育藝術(shù)千姿百態(tài) 語言藝術(shù)千變?nèi)f化