本教程以適應高師音樂系科學生未來的工作實際為主要目標，著力培養(yǎng)學生運用和聲的能力——主要是編配歌曲伴奏與和聲分析的能力。與一般的和聲教材相比，本教程具有如下特點：1.增設了有關和聲運用的章節(jié)，集中敘述了聲的織體與和聲布局兩方面內容，意在將和聲的理論教學與實際運用結合起來。2.把鋼琴伴奏的寫法歸納為幾種主要類型，較系統(tǒng)地講授了節(jié)奏音型化、和聲音型化與旋律音型化的方法。3.內容的編排方便教學。及早講授和弦外音知識，以便及早進行伴奏編配與和聲分析的實踐；把歌曲伴奏編配的知識系統(tǒng)而有計劃地插入有關章節(jié)，便之循序漸進并貫穿于和聲教學的全過程；把副屬和弦放在轉調之后，以降低學生學習的難度。4.習題設計合理本教程以傳統(tǒng)和聲技法為基本功訓練的藍本，但又不囿于傳統(tǒng)技法，鼓勵學生在掌握基本技法的前提下大膽創(chuàng)新。本教程以“基礎和聲”為基本內容，又在此基礎上適當加以引申，以“閱讀資料”的形式介紹了有關平行五八度、隱伏五八度以及變和弦等方面的知識，加入了漢族調式和聲方面的內容，以適應不同層次讀者的需要。本教程對和聲基本原理與和弦連接技術的闡述，采用提綱契領的條文式敘述方式，輔以聲部進行的圖式，力求簡明扼要。和弦連接的譜例大多采用二分音符，以合唱體與鍵盤體對照的方式編寫。
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