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C程序設計(二級)教程

C程序設計(二級)教程

定 價:¥22.00

作 者: 譚浩強,薛淑斌,崔武子編著
出版社: 清華大學出版社
叢編項: 計算機等級考試叢書(2002大綱) 計算機等級考試教程系列
標 簽: C

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ISBN: 9787302055266 出版時間: 2002-01-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁數: 288 字數:  

內容簡介

  本書是根據教育部考試中心2002年制定的《全國計算機等級考試考試大綱》中關于C語言程序設計的考試要求而編寫的。內容包括:C語言的基本概念、C語言的語法規(guī)則以及利用C語言進行程序設計的有關知識。 本書的內容覆蓋了考試大綱所要求的范圍,系統(tǒng)而簡明地介紹了考生應該拿握的內容。每章之后均附有精選的練習題,以幫助讀者學習和掌握。最后還附有考試大綱和一份筆試模擬試題。 本書可以作為參加計算機等級考試人員的自學或培訓教材,也可以作為大專院校C語言程序設計課程的教學用書。

作者簡介

  作者:譚浩強譚浩強教授,我國著名計算機教育專家。1934年生。1958年清華大學畢業(yè)。學生時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市人民代表。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育開拓者之一,現任全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員。譚浩強教授創(chuàng)造了3個世界紀錄:(1)20年來他(及和他人合作)共編著出版了130本計算機著作,此外主編了250多本計算機書籍,是出版科技著作數量最多的人。(2)他編著和主編的書發(fā)行量超過了4500萬冊,是讀者最多的科技作家。我國平均每30人、知識分子每1.5人就擁有一本譚浩強的書。(3)他和別人合作編著的《BASIC語言》發(fā)行1200多萬冊,創(chuàng)科技書籍發(fā)行量的世界紀錄。此外他編著的《C程序設計》發(fā)行了600萬冊,他曾在中央電視臺主講了BASIC,FORTRAN,COBOL,Pascal,QBASIC,C,VisualBasic七種計算機語言,觀眾超過300萬人。在我國學習計算機的人中很少有不知道譚浩強教授的。他善于用容易理解的方法和語言說明復雜的概念。許多人認為他開創(chuàng)了計算機書籍貼近大眾的新風,為我國的計算機普及事業(yè)做出了重要的貢獻。譚浩強教授曾獲全國高校教學成果國家級獎、國家科技進步獎,以及北京市政府授予的“有突出貢獻專家”稱號。被國家科委、中國科協(xié)表彰為“全國優(yōu)秀科普工作者”。英國劍橋國際傳記中心將他列入“世界名人錄”。《計算機世界》報組織的“世紀評選”把他評為我國“20世紀最有影響的IT人物”10個人之一(排在第2位)。他的功績是把千百萬群眾帶入計算機的大門??焖僬莆誆xcel電子表格>>更多作品

圖書目錄

第1章 C語言的初步知識
1.1 C程序的構成
1.2 函數的構成
1.3 源程序的書寫格式和程序風格
習題
第2章 數據類型及其運算
2.1 C語言的數據類型
2.2 常量與變量
2.2.1 常量和符號常量
2.2.2 變量
2.2.3 整型數據
2.2.4 實型數據
2.2.5 字符型數據
2.3 數值型數據間的混合運算
2.4 C語言的運算符和表達式
2.4.1 C語言運算符
2.4.2 C語言表達式的類型
2.4.3 表達式的求值規(guī)則
2.4.4 算術表達式
2.4.5 賦值表達式
2.4.6 逗號表達式
2.4.7 關系表達式
2.4.8 邏輯表達式
2.4.9 條件表達式
2.5 程序舉例
習題
第3章 基本語句
3.1 C語句概述
3.2 賦值語句
3.3 數據輸入與輸出
3.3.1 字符輸入輸出函數
3.3.2 格式輸出函數
3.3.3 格式輸入函數
3.4 程序舉例
習題
第4章 控制語句
4.1 if語句
4.1.1 if語句的三種形式
4.1.2 if語句的嵌套
4.1.3 用if語句實現選擇結構
4.2 switch語句
4.3 goto語句
4.4 while和do while語句
4.4.1 while語句
4.4.2 do-while語句
4.4.3 while和do-while循環(huán)的比較'
4.5 for語句
4.6 break語句和continue語句
4.6.1 break語句
4.6.2 continue語句
4.7 循環(huán)的嵌套
4.8 程序舉例
習題
第5章 數組
5.1 數組的定義和引用
5.1.1 數組的定義
5.1.2 數組的初始化
5.1.3 數組元素的引用
5.2 數組應用舉例
5.3 字符數組
5.3.1 字符數組的定義
5.3.2 字符數組的初始化
5.3.3 字符串結束標志
5.3.4 字符數組的輸入輸出
5.3.5 字符串處理函數
5.3.6 程序舉例
習題
第6章 函數
6.1 概述
6.2 函數定義的一般形式
6.3 函數參數和函數的值
6.3.1 形式參數和實際參數
6.3.2 函數的返回值
6.4 函數的調用
6.4.1 函數調用的一般形式
6.4.2 函數調用的方式
6.4.3 對被調用函數的聲明
6.4.4 程序舉例
6.5 函數的嵌套調用
6.6 函數的遞歸調用
6.7 局部變量和全局變量
6.7.1 局部變量
6.7.2 全局變量
6.8 動態(tài)存儲變量與靜態(tài)存儲變量
6.8.1 變量的存儲類別
6.8.2 局部變量的存儲方式
6.8.3 全局變量的存儲方式
6.8.4 存儲類別小結
6.9 內部函數和外部函數
6.9.1 內部函數
6.9.2 外部函數
習題
第7章 編譯預處理
7.1 宏定義
7.1.1 不帶參數的宏定義
7.1.2 帶參數的宏定義
7.2 “文件包含”處理
習題
第8章 指針
8.1 指針的概念
8.2 變量的指針和指向變量的指針變量
8.2.1 指針變量的定義
8.2.2 指針變量的引用
8.2.3 指針變量作為函數參數
8.3 數組的指針和指向數組的指針變量
8.3.1 指向數組元素的指針變量的定義與賦值
8.3.2 通過指針引用數組元素
8.3.3 數組名作函數參數
8.3.4 指向多維數組的指針和指針變量
8.4 字符串的指針和指向字符串的指針變量
8.4.1 字符串的表示形式
8.4.2 字符指針變量與字符數組
8.4.3 字符串指針作函數參數
8.5 函數的指針和指向函數的指針變量
8.5.1 用函數指針變量調用函數
8.5.2 把指向函數的指針變量作函數參數
8.6 返回指針值的函數
8.7 指針數組和指向指針的指針
8.7.1 指針數組的概念
8.7.2 指向指針的指針
8.7.3 main函數的命令行參數
習題
第9章 結構體與共用體
9.1 概述
9.2 定義結構體類型變量的方法
9.3 結構體類型變量的引用
9.4 結構體數組
9.5 指向結構體類型數據的指針
9.5.1 指向結構體變量的指針
9.5.2 指向結構體數組的指針
9.5.3 用指向結構體的指針作函數參數
9.6 用指針處理鏈表
9.6.1 鏈表概述
9.6.2 用typedef定義類型
9.6.3 鏈表的建立、輸出、插入和刪除
9.7 共用體
9.7.1 共用體的概念
9.7.2 共用體變量的引用方式
9.7.3 共用體類型數據的特點
習題
第10章 位運算
10.1 “按位與”運算
10.2 “按位或”運算
10.3 “異或”運算
10.4 “取反”運算
10.5 左移運算
10.6 右移運算
10.7 位運算復合賦值運算
10.8 不同長度數據的位運算
習題
第11章 文件
11.1 C文件概述
11.2 文件類型指針
11.3 文件的打開與關閉
11.3.1 文件的打開(fopen函數)
11.3.2 文件的關閉(fclose函數)
11.4 文件的讀寫
11.4.1 fputc函數和fgetc函數(putc函數和getc函數)
11.4.2 fputs函數和fgets函數
11.4.3 fread函數和fwrite函數
11.4.4 fprintf函數和fscanf函數
11.5 文件的定位
11.5.1 rewind函數
11.5.2 fseek函數和隨機讀寫
習題
附錄
附錄1 常用字符與ASCII代碼對照表
附錄2 C語言中的關鍵字
附錄3 運算符和結合性
附錄4 C語言常用語法提要
附錄5 C庫函數
附錄6 全國計算機等級考試二級(基礎知識和C語言程序設計)考試大綱
附錄7 2001年下半年全國計算機等級考試二級(基礎知識和C語言程序設計)筆試試題
附錄8 本書各章習題參考答案
參考文獻

本目錄推薦

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