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創(chuàng)造卓越:公司學(xué)習(xí)的過程

創(chuàng)造卓越:公司學(xué)習(xí)的過程

定 價:¥25.00

作 者: (英)邁可·庫珀(Mick Cope)著;王玨譯
出版社: 云南大學(xué)出版社
叢編項: 卓越管理叢書
標 簽: 公司

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ISBN: 9787810683265 出版時間: 2002-09-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁數(shù): 379 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書所提出的學(xué)習(xí)模式的根本是強調(diào)個人及其相互作用的重要性。如果組織沒有理解和考慮到這兩個方面,那么,評估、市場營銷與管理等工作都不可能為組織的學(xué)習(xí)與知識的共享過程帶來任何變革。本書旨在為那些有興趣于組織的學(xué)習(xí)和知識的管理的人們提供有價值的信息和資料,但卻尚不足以為他們提供任何能夠幫助他們在自己的組織中探察和管理這一過程的有形的現(xiàn)成模型。本書的主要貢獻在于:●在個人發(fā)展和個人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的整體目標之間架起了一座橋梁;●提供了一個簡單的判斷模型,該模型可以被應(yīng)用于組織內(nèi)所有層面和任何部門;●引入了一系列可用于理解組織內(nèi)部的學(xué)習(xí)過程的新的分析工具;●提供了知識管理領(lǐng)域與組織學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間相互聯(lián)系的紐帶;●建立了一套有助于組織用以探索新的、獨特的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)途徑的可能性空間的研究方法。作者簡介:作為一位組織發(fā)展顧問,Mick Cope具有15年企業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的經(jīng)驗,尤其具有對組織臺前幕后的種種行為和舉動進行管理的實踐經(jīng)驗。這些有關(guān)組織發(fā)展的經(jīng)驗包括:項目管理、全面質(zhì)量管理、ISO9000、過程管理、人力資源投資、歐洲質(zhì)量認證獎、Stephen Covey七要素以及范圍相當廣泛的個人發(fā)展計劃與設(shè)計等。在組織的學(xué)習(xí)、知識的管理、工場車間設(shè)計、變革的管理及個人發(fā)展等領(lǐng)域曾多次著書立傳,且經(jīng)常出席國際會議并成為這些會議的發(fā)言人。

作者簡介

  作為一位組織發(fā)展顧問,MickCope具有15年企業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的經(jīng)驗,尤其具有對組織臺前幕后的種種行為和舉動進行管理的實踐經(jīng)驗。這些有關(guān)組織發(fā)展的經(jīng)驗包括:項目管理、全面質(zhì)量管理、ISO9000、過程管理、人力資源投資、歐洲質(zhì)量認證獎、StephenCovey七要素以及范圍相當廣泛的個人發(fā)展計劃與設(shè)計等。在組織的學(xué)習(xí)、知識的管理、工場車間設(shè)計、變革的管理及個人發(fā)展等領(lǐng)域曾多次著書立傳,且經(jīng)常出席國際會議并成為這些會議的發(fā)言人。

圖書目錄

前言
致謝
第一部分 緒論
第一章 培養(yǎng)學(xué)習(xí)的意識
第二章 學(xué)習(xí)——知識鏈
第三章 一體化學(xué)習(xí)模式
第二部分 個體
第四章 “由內(nèi)而外”模式
第五章 獨立行為人
……
第三部分 相互作用
第九章 有效關(guān)聯(lián)
第十章 隱蔽性
……
第四部分 傳遞機制
第十三章 傳遞機制
第十四章 結(jié)構(gòu)化的知識體系
……
第五部分 意圖
第十六章 意圖:目的和方向
第十七章 戰(zhàn)略
第十八章 從理論到行為:可能性空間
后記

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