20世紀中國歷史是一個從傳統(tǒng)走向現代的進程。在這個急劇改變著的過程中。西方的影響扮演了重要的解色,而歸國留學生和游學生是主要的促進者。但是中國的現代化不是簡單的西方化,而是在西方的影響下,經歷中西文化的對峙、沖突、融合的復雜過程去實現的。這是一個維護和弘揚民族傳統(tǒng),同時又努力縮短與現代西方差距的過程。同樣中國的美術和美術教育也不例外。在這個過程中,美術教育的不斷改革,特別是借鑒引進西洋美術教育法,以及使民族傳統(tǒng)藝術的教育現代化,起著關健的作用。從美術教育目的論的角度來看,教育目的的轉換,真接關系到教育體制、審美理想審美趣味、教育方法、教育理論的變革。以此為線索,可以對20世紀的中國美術教育發(fā)展的頭緒作一梳理。