中國這個具有五千年光輝歷史的文明古國，向以重視“家教”著稱于世。當然，學校教育、社會教育與家庭教育相結合，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。然而，家庭教育是基礎。在闊大深厚、堅實的基礎上，才能建造起萬間廣廈和萬丈高樓，這是人們的常識，也是顛撲不破的真理。中國古代進行“家教”的各種文字記錄，包括散文、詩歌、格言等等，通常稱為“家訓”，這是先民留給我們的一大筆珍貴遺產。研究、篩選、汲收、利用這些家訓，對于提高每個人的文化素質、道德修養(yǎng)，從而促進全社會的精神文明建設，必將起到不可低估的積極作用?！袊矣枠O富形象性和哲理性。形象性首先表現在比喻的大量運用上。言擇友則有朱、墨、鮑魚、芝蘭之譬，論表里則有春花、松柏之喻。朱吾弼謂做官不能失節(jié)，就如處女不能失身；蔡邕論修面與修心，活潑有趣，鮮明易感。形象性還表現為現身說法。家長們常以自己的切身體驗來感化兒子。劉邦少時失學，聞秦始皇焚書坑儒，心中竊喜，但當了皇帝后卻深感不學之苦，便以切身體驗來勉勵兒子學習，沒有半點偽飾，自然易于為人接受。家訓的哲理性則體現于格言警語，如支大倫論做人五硬、抄思母論人有三成、袁衷論士有三晶、康熙論為學三功、姚舜牧論檢驗各種能力的各種標尺等等，無不閃爍著哲理的靈光。鮮明的形象性鋪成了走向幽深杳遠的哲學思考的通道，而情感又滲涌于形象、哲理之中。在每一篇家訓里我們都能捫摸到家長們那一顆灼熱的心。凝集著智慧、哲理、情感的中國歷代家訓至今仍顯現出神奇的魅力?！吨袊矣柦浀洹芳瘹v代家訓之大成，取歷代家訓之精華，凝結是歷代家庭教育的經驗，匯聚著數千年來家教的至理名言。它是歷代家長智慧的結晶，是現代家庭教育的寶鑒。這些家訓，在歷史上曾培養(yǎng)了無數志士名人、英雄豪杰，在今天，必能為哺育一代新人做出益的貢獻。目錄序前言周周公誠伯禽管仲弟子職春秋孫叔敖臨終誡子孔丘庭訓敬姜論芝逸史鱒遺命教子戰(zhàn)國孟軻母母訓楚子發(fā)母訓子語韓非曾子殺彘秦孔鮒將沒誡弟子漢劉邦手敕太子孔臧誡子書司馬談遺訓劉向誡子歆書胎教疏廣告兄子言尹賞臨死誡諸子攀宏誡子言嚴光九誡馬援誡兄子嚴、敦書班昭女誡崔青遺令子實陳寔訓子范滂母勉子張奐誡兄子書鄭玄誡子益恩書蔡邕女訓酈炎遺令書司馬徽誡子書杜泰姬誡諸女及婦三國曹操諸兒令誡子植遺令劉備遺詔敕后主向朗誡子諸葛亮誡子書誡外生書曹丕誡子曹袞誡子言劉廣誡弟偉韓暨臨終遺書王修誡子書杜恕家事誡稱張閣王肅家誡五昶誡子侄文荀勖誡子姚信誡子郝昭遺令誡子虞潭母誡子言辛毗卻子言辛憲英誡子語……晉南北朝隋唐宋金元明清近現代
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