中國經濟的改革和開放已有二十多個春秋。在這些使中國人物質生活和精神意識產生劇烈變更的年月里，中國經濟學的理論研究界已逐步接受當代經濟學的主流。依我的偏見，中國經濟改革的理論研究只不過是考察主流經濟學框架里的一些特殊的制度約束和扭曲罷了。擺脫這些制度約束和扭曲而同時又不可避免地引入或多或少的新約束和扭曲則是許多杰出中國經濟學家摸著石頭過河的艱辛嘗試。這過河的石頭就是當代主流經濟學。在這種漸進的演變中，市場化、公司化、股份化、私有化等政策措施不斷在中國經濟改革中激起軒然大波。但依當代經濟學的基本常識，這些學術上波瀾壯闊的景象仿佛是過眼煙云?；厥锥嗄?，我們大有“也無風雨也無睛”之感：咳！當代經濟學理論不早就說得清清楚楚了嗎？！本來我們就應該如此實踐。逍遙于中國經濟實踐之外的理論家盡可玩世不恭、瀟灑超然?！∪绻麑嵺`中只能慢步到位，理論上大概可以快步到位吧。說得好輕松！事態(tài)的發(fā)展似乎故意要與人開玩笑：二十年來當代主流經濟學之引入中國本科生和研究生課程的過程可謂蝸牛爬行。二十年前介紹西方經濟學的概述仍是今日中國第一流大學的教材。雖然翻譯、介紹、引進風起云涌，但國際上標準的教材卻極少為教授們采用。豈不怪哉！更有甚者，教授們偏偏認為那些流行的主流經濟學的研究生教材是空洞的理論、無用的數學模型和游戲、缺少實用價值。真是振振有詞，擲地有聲，大言不慚。面對這種殘酷的現實，如何使中國經濟學教育與當代主流經濟學接軌便成了許多人的夢想。既然有夢，就少不了幽靈。偶爾這些幽靈居然在中國大地上找到了棲息之所。而其中之一的武漢大學經濟科學高級研究中心（現已改為武漢大學高級研究中心）在1994年9月無聲無息地誕生了。五年多來，最值得慶幸的是一批又一批的本科生和研究生在中心學習世界上第一流的經濟學教材，閱讀世界上第一流的經濟學論文，并或多或少地吸收掌握世界上第一流的經濟學學術成果。本套《現代經濟學前沿叢書》主要由武漢大學高級研究中心的青年教師編寫。在多年的學習、教學和研究中，他們廣泛參考國際上當代經濟學的研究生教科書、專著和論文，編就了宏觀經濟學、微觀經濟學、計量經濟學、國際經濟學、金融經濟學、信息經濟學、產業(yè)經濟學等眾多領域的講義。這些講義在高級研究中心試用過多次，為本科生和研究生所接受。我們感到，中國的所有大專院校的經濟學和管理學的本科生和研究生都應該學到這套教材里的基本知識。在此同時，同學們更應認真地攻讀世界上第一流的論文、專著和教材。而執(zhí)教的青年教師都應該熟知這套叢書里介紹的基本理論，并在各自的領域里弄懂弄通國際上流行的研究生學習材料。否則，難免在學業(yè)上誤人子弟，在學術上愧為人師。對許多同學來講，學習這套叢書絕不會像看經濟新聞或聽經濟學家辯論那樣輕松自如。這也許是當代主流經濟學被視為科學并有經濟科學諾貝爾紀念獎的原因之一吧。為了順利地弄懂這套叢書，還望同學們同時學習一些基本的微積分、線性代數、概率統(tǒng)計、線性和非線性規(guī)劃、動態(tài)優(yōu)化、動態(tài)規(guī)劃等應用數學課程。至于測度論、泛函分析、拓撲學、動力系統(tǒng)、隨機過程等課程，同學們掌握得愈多愈好?，F代經濟學前沿的創(chuàng)新不外乎兩個方面：一是思想，二是技巧。發(fā)現新的經濟思想對我們蕓蕓眾生來說也許是可望而不可及，而掌握并運用現有的數學技巧于經濟學則是可望又可及的。
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