聯(lián)想英語：教師用書

　　《聯(lián)想英語》以一種融合的學(xué)習(xí)方法，幫助中學(xué)生和教師達到他們的目標(biāo)并促進其其他各門功課的學(xué)習(xí)。我們要達到什么目標(biāo)呢？寓教于樂——愉快的生活和學(xué)習(xí)有助于將我們的學(xué)生培養(yǎng)成為快樂而成功的治學(xué)者。提高讀寫能力——通過閱讀和寫作提高學(xué)生承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作的能力。增強集體感——讓每個學(xué)習(xí)者都強烈地感受到集體的存在。在這個集體里，每個人都有自己的權(quán)利、責(zé)任，并能享用集體提供的資源，感受到集體的溫暖。廣泛接觸——擴大學(xué)生的知識面，廣泛接觸所有對完成預(yù)定目標(biāo)有用的東西，包括科技信息。培養(yǎng)能力——培養(yǎng)學(xué)生按自己的理想駕駛生活的能力。根據(jù)對語言學(xué)習(xí)的研究，我們認(rèn)為“融合的方法”才是最佳的教授和學(xué)習(xí)的方法?！堵?lián)想英語》包括以下四種不同的融合方法：各種語言技能的融合我們把對讀、寫、聽、說技能的訓(xùn)練融合在學(xué)生的活動中。通過接觸真實的文學(xué)作品，通過真實的交際活動，通過主動的寫作練習(xí)，讓學(xué)生在“完整”的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的各個“部分”或種種“技巧”。語言與其他課程內(nèi)容的融合學(xué)習(xí)語言最好的方法就是把語言作為一種工具。通過生動的教學(xué)，把英語學(xué)習(xí)和各門功課融合在一起，使我們同時可以達到幾個目的。在學(xué)習(xí)英語的同時，學(xué)生可以學(xué)習(xí)與他們年齡和年級相適應(yīng)的自然科學(xué)、社會科學(xué)和文學(xué)知識。這樣可以幫助他們運用簡易的語言來學(xué)習(xí)新的知識。學(xué)生之間的融合本書幫助教師和學(xué)生發(fā)展成為一個真正的學(xué)習(xí)集體。在這個集體里，學(xué)生和教師利用不同的學(xué)習(xí)方法，包括許多合作的學(xué)習(xí)方法，來完成以學(xué)生為主體的教學(xué)目標(biāo)。我們意識到學(xué)生的語言水平、對各學(xué)科的掌聲程度各不相同，但是每個學(xué)生各有所長，都有在課堂上展示才華的潛能，所以，為學(xué)生水平參差不齊的班級提供了多種可供選擇的素材和活動。學(xué)校與更廣闊的社會的融合本書盡量收集各種不同的文化資料和活動，幫助學(xué)生發(fā)掘本國的文化傳統(tǒng)。為了讓學(xué)生更好地投入到集體學(xué)習(xí)活動中，本書提供了與社會相關(guān)的活動，讓學(xué)生產(chǎn)生一種社會責(zé)任感。這種積極的投入對拓寬學(xué)生的知識面和發(fā)展他們的語言能力是必不可少的。

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