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每日必彈琵琶練習(xí)曲

每日必彈琵琶練習(xí)曲

定 價(jià):¥18.00

作 者: 劉德海著
出版社: 上海音樂出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 琵琶

ISBN: 9787805538792 出版時(shí)間: 2000-07-01 包裝: 膠版紙
開本: 26cm 頁數(shù): 51 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  l.新發(fā)現(xiàn)的某些技術(shù)并不一定就是高級技術(shù),它們恰恰是基礎(chǔ)教學(xué)中所必備的內(nèi)容。琵琶基本訓(xùn)練內(nèi)容之豐厚、要求之精細(xì)莫過于今日,不可一日不練功?!耙郧Α彪y以再適應(yīng)新的潮流。2.技術(shù)訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)是美感訓(xùn)練,沒有美感訓(xùn)練,怎有美的音樂?彈挑本質(zhì)是陰陽之美,輪指本質(zhì)是曲線之美。所謂“統(tǒng)一聲音”、“一點(diǎn)論”或只允許一種聲音與一種方法的存在等等都是違背美學(xué)原則的。技術(shù)訓(xùn)練要充分注意并發(fā)揮琵琶三大特色——右手陰陽之美、曲線之美和左手虛實(shí)之美。3.強(qiáng)調(diào)整體性訓(xùn)練原則。食指與大指的獨(dú)立性、彈挑與輪指以及右手與左手的規(guī)范性訓(xùn)練、幾種基本手形和方法并駕齊驅(qū),一步到位。任何局部性的、帶有夸張的特殊訓(xùn)練方法和手段不宜在初級階段教學(xué)中過多采用。4.不以手形、靈活、放松、美感為前提,單純追求強(qiáng)度是基訓(xùn)中最為嚴(yán)重的問題。強(qiáng)度是技術(shù)量詞,力度是含有哲學(xué)意義的藝術(shù)處理范疇用詞,不能將強(qiáng)度與力度等同,混淆兩者概念,否則音樂將陷人膚淺。5.本書意在提供一些新的訓(xùn)練方法和手段,內(nèi)容安排非技術(shù)教程系統(tǒng)序列。

作者簡介

  劉德海,現(xiàn)任中國音樂學(xué)院教授。1970年劉德海擔(dān)任中央樂團(tuán)獨(dú)奏演員,經(jīng)常參加國內(nèi)外音樂會(huì)演出。60年代初起,劉德海先后訪問了歐洲、亞洲、非洲、美洲共三十多個(gè)國家,并在那里進(jìn)行了大量演出。1979年開始,他與著名指揮家小澤征爾及美國波士頓交響樂團(tuán)三次合作,演出了琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》等樂曲,井灌制了唱片。1981年以來,劉德海還與柏林交響樂團(tuán)、德意志廣播交響樂團(tuán)、新加坡交響樂團(tuán)合作演出,他的高超技藝、獨(dú)特的演奏風(fēng)格和極大的演出熱情,吸引和征服了國內(nèi)外廣大的聽眾。劉德海的藝術(shù)思想是在藝術(shù)實(shí)踐中不斷形成和發(fā)展的。他從傳統(tǒng)性、民族性、世界性三個(gè)方面把人的精神追求、藝術(shù)道路的選擇和傳統(tǒng)音樂的發(fā)展成功地結(jié)合起來。經(jīng)過三十多年的藝術(shù)實(shí)踐,兼收并蓄、博采眾長,大大發(fā)展了琵琶演奏技藝,形成了熱情奔放、獨(dú)特新穎的演奏風(fēng)格。他的演奏不僅嚴(yán)謹(jǐn)、完整,而且技巧純熟、音色寬厚,擅長表現(xiàn)多種風(fēng)格的樂曲,《十面埋伏》、《夕陽簫鼓》、《漢宮秋月》、《平沙落雁》等均為他的傳統(tǒng)保留曲目。目前還創(chuàng)作了人生篇:《天鵝》、《秦俑》、《老童》、《春蠶》;田園篇:《一指禪》、《故鄉(xiāng)行》、《天池》、《金色的夢》;宗教篇:《白馬馱經(jīng)》、《滴水觀音》、《喜慶羅漢》等新曲,無論在題材、內(nèi)容和技巧方面都標(biāo)志著琵琶藝術(shù)的新發(fā)展。

圖書目錄

當(dāng)代琵琶大師劉德海簡介
寫在前面(原版)
前言(新版)
一、練習(xí)曲
1.開門三件事
2.彈挑——食指與大指的獨(dú)立性
3.音階
4.節(jié)奏練習(xí)
5.指力練習(xí)
6.第一把過弦
7.活指練習(xí)
8.縱橫彈
9.過弦與滾奏(彈與挑重拍轉(zhuǎn)換)
lO.“芭蕾舞步
11.高把位練習(xí)
12.八度跳(五聲音階)
13.大跳之一(七聲音階)
14.跳躍過弦之
15.第一把七聲音階過弦
16.跳躍過弦之二
17.分解和弦過弦
18.大跳之二
19.“里外外里”過弦
20.“外里里外”過弦
21.不規(guī)則節(jié)奏
22.小舞步(三連音)
23.旋轉(zhuǎn)(六連音)
24.聽雨(五連音)
25.彈與輪均勻練習(xí)
26.長輪與半輪
27.輪與左手的配合
28.輪的分解練習(xí)
29.搖籃曲(輪的變化與呼吸)
30.盼望
31.輪的強(qiáng)度層次變化
32.半輪裝飾
33.左右手平衡練習(xí)之
34.左右手平衡練習(xí)之二
35.左右手平衡練習(xí)之三
36.“爪”的裝飾
37.快速打音
38.青春舞曲
39.兒童舞曲
40.“左”追“右”(左手追右手的靈活度)
41.“2”追“1”(二根弦過弦追上一根弦的速度)
42.“大”追“食”(大指追食指的靈活度)
43.“收不住”(無過弦概念訓(xùn)練)
44.“擠不進(jìn)”(保持快彈手型)
45.南腔北調(diào)(彈挑開手板)
二、樂曲
鳳求凰
風(fēng)人松
京劇曲牌聯(lián)奏
朝元歌
快樂的小和尚
三、琵琶新思維99話題
【開場白】
1.彈琵琶,你準(zhǔn)備好了沒有
【技不厭精】
2.彈挑方法總要領(lǐng)是什么
3.輪指方法總要領(lǐng)是什么
4.彈挑“一點(diǎn)論”,在弦上只接觸一個(gè)點(diǎn)對不對
5.輪指在弦上觸弦點(diǎn)是“一個(gè)點(diǎn)”,還是多少點(diǎn)
6.彈挑、輪指的基本手形共有多少種
7.彈挑手形這么多,應(yīng)該先選哪一種“入門”
8.強(qiáng)調(diào)在弦上最佳點(diǎn)發(fā)音,會(huì)不會(huì)影響音色變化
9.什么叫“向2進(jìn)軍”
10.彈挑總有雜音怎么辦
11.彈與挑如何練得統(tǒng)一
12.彈挑和輪指音響的橫向統(tǒng)一,你想到過嗎
13.每天堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)指頭夸張撥弦的輪指訓(xùn)練,結(jié)果長輪還是不勻,為什么
14.挑輪的要領(lǐng)是什么
15.怎樣練里弦輪
16.雙弦輪與單弦輪要求一樣嗎
17.為解決快速彈挑先練慢,練了之后還是快不起來,什么原因
18.左手如何跟上右手的靈活度達(dá)到左右手平衡
19.一碰到過弦速度就受影響,怎么辦
20.練習(xí)跳把有什么“訣竅”
21.怎樣練習(xí)掃拂
22.琶音還要講究方法嗎
23.搖指到底有多少種方法
24.反正彈指法符號(hào)和演奏方法要領(lǐng)是什么
25.最難的技術(shù)是快速彈挑嗎
26.介紹幾項(xiàng)特殊音響的彈奏方法
27.如何理解用力的緊與松
28.平時(shí)功課忙,每天只有一小時(shí)練琴時(shí)間,怎樣充分利用這一小時(shí)
29.練了上百條練習(xí)曲為什么還是彈不好樂曲
30.前輩所說“演奏自動(dòng)化”是怎么回事
31.“聰明反被聰明誤”發(fā)生在琵琶上有什么例子可舉
32.一個(gè)有關(guān)彈挑音色的“怪現(xiàn)象
33.技術(shù)系統(tǒng)總體審美標(biāo)準(zhǔn)今天與過去幾十年相比有什么質(zhì)的變化
【給技術(shù)與樂器以“人文關(guān)懷”】
34.為什么說左手顫音是技術(shù)又不是“技術(shù)”
35.左手滑音有藝術(shù)要求嗎
36.“帶起”最容易,難道還有講究嗎
37.滾奏聲音是否有“文”“武”之區(qū)分
38.琵琶技巧“銜接工藝”是怎么回事
39.演奏和音,有時(shí)用“雙彈”有時(shí)用“分”,兩者有何區(qū)別
40.反正彈的真正意義何在
41.如何解釋“一心兩用”
42.如何培養(yǎng)“余音”意識(shí)
43.“彈好琵琶與好彈琵琶”這句話什么意思
44.琵琶“噪音難免”論正確嗎
45.“軟著陸”是什么意思
46.如何用琵琶“視唱練耳”
【解讀音樂】
47.如何解釋并區(qū)別音質(zhì)與音色、力度與強(qiáng)度、速度的節(jié)奏與節(jié)拍、技術(shù)與技巧幾組概念
48.在技術(shù)上任何調(diào)整虛與實(shí)的概念
49.就琵琶一件樂器有沒有“交響”一說
50.琵琶移植改編許多外國樂曲,從審美角度看有何意義
51.琵琶重奏的前景如何
52.為什么說解讀音樂要從練習(xí)曲開始
53.彈曲子時(shí)心里想什么
54.怎樣理解琵琶傳統(tǒng)樂曲內(nèi)容
55.如何用樂曲實(shí)例來解讀音樂
56.試用8首樂曲表述音樂的開頭與結(jié)尾的藝術(shù)設(shè)計(jì)
57.琵琶流派很多,都要學(xué)到手嗎初學(xué)先學(xué)哪一派
58.琵琶傳統(tǒng)經(jīng)典“13大套”數(shù)量實(shí)在太少,對傳統(tǒng)的挖掘還有多少空間
59.不彈“小曲”行不行
60.如何理解“三分樂譜七分心境”這句話的含義
61.《宗教篇》有幾首以佛教為題材的音樂,如何演奏這些樂曲
62.如何理解“此時(shí)無聲勝有聲”這句話的意思
63.琵琶“即興”能隨便玩嗎
64.琵琶就技術(shù)而論,還有多少路可走
65.“新”的背后是什么
【向“兩難悖論”挑戰(zhàn)】
66.十二平均律與傳統(tǒng)音律能否兼容
67.這幾十年已經(jīng)不用下出輪了,為何現(xiàn)在要重新起用它
68.假指甲與真指甲能否在一個(gè)人手上并存
69.鋼絲弦的“鋼”聲能否多增加一些“絲弦”聲
70.能否從形制改革上“解放”第三、第四把技術(shù)的發(fā)揮
71.樂譜“數(shù)字化管理”的兩難在哪里
【舞臺(tái)教學(xué)護(hù)琴護(hù)手】
72.談?wù)勓葑辔枧_(tái)小經(jīng)驗(yàn)
73.如何安排專業(yè)音樂會(huì)
74.怎樣欣賞演奏家的演奏
75.琵琶與什么樂器組合重奏效果較好
76.琵琶伴奏的作用與可能性
77.琵琶與西洋交響樂隊(duì)合作的要求是什么
78.上臺(tái)表演,老師總要我晃動(dòng)身子或晃腦袋,這對不對
79.學(xué)生每換一位教師總要從頭改一次方法,都改亂了,該怎么辦
80.琵琶教師(演奏專業(yè))的職責(zé)是什么
81.談?wù)勛o(hù)琴小常識(shí)
82.為什么琵琶擰軸校弦如此困難
83.拴弦竅門和第二弦音準(zhǔn)微調(diào)補(bǔ)救辦法
84.造成右手手腕損傷的原因是什么
85.不用樂器也可以“練琴”嗎
86.一把樂器到底能使用多久
【大視角】
87.琵琶界為什么沒有神童出現(xiàn)
88.琵琶幾代人有沒有“代溝”
89.200年來琵琶形成不少流派,近幾十年為何沒有新流派產(chǎn)生
90.當(dāng)前琵琶創(chuàng)作狀況如何
91.談?wù)勁脛?chuàng)作理念
92.琵琶“新古典”風(fēng)格是怎么回事
93.如何理解“弦上功夫在弦外”一說
94.如何打造琵琶“綠色理論”
95.琵琶能走向世界嗎
96.世界鼓噪“后現(xiàn)代”,琵琶何處去
97.21世紀(jì)應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的琵琶人才
98.“九九歸一”,你手上的琵琶做點(diǎn)什么事
【未蓋棺先定論】
99.略舉16條“說你沒商量
附論文:換個(gè)語境“說’’彈輪

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