富爸爸，窮爸爸

　　《富爸爸，窮爸爸》是一個真實的故事，作者羅伯特·清崎的親生父親和朋友的父親對金錢的看法截然不同，這使他對認識金錢產(chǎn)生了興趣，最終他接受了朋友的父親的建議，也就是書中所說的?！案话职帧钡挠^念，即不要做金錢的奴隸，要讓金錢為我們工作，并由此成為一名極富傳奇色彩的成功的投資家。

　　羅伯特？T？清崎（Robert T． Kiyosaki），他教人們成為百萬富翁，這就是為什么人們稱他為百萬富翁學校的教師的原因?！叭藗冊谪攧?wù)困境中掙扎的主要原因是：他們在學校里學習多年，卻沒有學到任何關(guān)于金錢方面的知識。其結(jié)果是，人們只知道為金錢而工作……但從來不學著讓金錢為自己工作?！绷_伯特這樣說。羅伯特生在夏威夷，長在夏威夷，是第四代日裔美國人。他出生于一個教師家庭，父親在夏威夷州教育部任職。高中畢業(yè)以后，羅伯特在紐約接受教育，大學畢業(yè)后加人了美國海軍陸戰(zhàn)隊，作為軍官和艦載武裝直升機駕駛員，被派往越南戰(zhàn)場。從戰(zhàn)場上歸來后，羅伯特開始了自己的商業(yè)生涯。1977年他創(chuàng)立了一家公司，首次將用尼龍和“維可牢”搭鏈制成的“沖浪者”錢包投放市場，后來這一產(chǎn)品在世界范圍內(nèi)成長為價值數(shù)百萬美元的產(chǎn)業(yè)。他和他的產(chǎn)品在《賽馬世界》、《紳士季刊》、《成功雜志》、《新聞周刊》上被廣泛介紹。1985年，他離開商界，與別人共同創(chuàng)建了一家國際教育公司。這家公司在七個國家設(shè)有辦事處，向成千上萬的學生教授商業(yè)和投資課程。他主持的長達一年的節(jié)目通過懷舊有線網(wǎng)在全美播放，以傳播他的教育理論。羅伯特在47歲時退休，做起他最喜歡的事情――投資。深感“有產(chǎn)者”與“無產(chǎn)者”之間不斷擴大的鴻溝，羅伯特發(fā)明了一種教育玩具――“現(xiàn)金流”紙板游戲，并用它教會人們?nèi)ネ婺切┰谝郧爸挥懈蝗藗兌玫慕疱X游戲。雖然羅伯特經(jīng)營的是房地產(chǎn)和小型公司，但他真正愛好和熱衷的卻是教育。他曾和沃格？曼了諾、 Zig Zedar和安東尼，羅賓斯等人一道同臺演講。羅伯特？T？清崎要傳遞的信息是清楚的?！盀槟愕呢攧?wù)負起責任或一生只聽從別人的命令，你要么是金錢的主人，要么是金錢的奴隸?！绷_伯特舉辦過長到一周短到一小時的輔導班，教給人們有關(guān)富裕的秘密，雖然他的主題是通過投資來獲得低風險的高回報，以及教會孩子們致富、教人們創(chuàng)立公司并將其出售，但他發(fā)出了一個強烈的信息，這個信息就是：你的天賦正等待被開發(fā)出來，請喚醒你的理財天賦。輔導班大部分參加者會高興地離開，也有的很惱火，但每個參加過的人都深深地被打動了。世界著名的演講家和作家安東尼？羅賓斯這樣評價羅伯特的工作：“羅伯特？T？清崎所做的教育是有巨大影響力的、深刻的，也可以說是改變?nèi)松缆返墓ぷ?，我對他的努力極為敬佩和推崇?！痹诮?jīng)濟變革迅猛發(fā)展的新世紀，羅伯特的話將是無價之寶。莎倫？ L？萊希特（ Sharon L．Lechter）作為一位妻子和三個孩子的母親，作為一位注冊會計師，玩具和出版業(yè)的一位資深經(jīng)理和咨詢專家，莎倫？L？萊希特把她的專業(yè)知識奉獻給了教育事業(yè)。她畢業(yè)于佛羅里達州立大學薩馬卡姆勞德學院，獲會計學學位。隨后，她進人了當時的八大會計師事務(wù)所之一，成為臍身這一行業(yè)的首批婦女。后來，她陸續(xù)做過電腦行業(yè)的一家增長迅速的公司的財務(wù)總監(jiān)，一家全國性保險公司的稅務(wù)指導，威斯康辛州第一家地區(qū)性婦女雜志的創(chuàng)刊者和聯(lián)合出版者。同時她還一直保持著一位注冊會計師的職業(yè)聲譽。她對自己孩子的成長十分關(guān)注，為此，她將自己的努力重點轉(zhuǎn)向了教育領(lǐng)域。讓孩子讀書簡直比登天還難，他們更愛看電視，而電視上的少兒節(jié)目降低了他們對于閱讀的興趣。她意識到學校根本沒有采取有效行動來面對這一挑戰(zhàn)。因此，她加人了創(chuàng)造第一本電子書籍――“會說話的書”的努力，這一產(chǎn)業(yè)如今已發(fā)展成為一個價值數(shù)百萬美元的國際市場產(chǎn)業(yè)。在通過借助新技術(shù)將書籍帶回到孩子們的生活中的努力中，她一直站在前列。隨著孩子們的成長，她更熱情的投人到對他們的教育中去。她成為積極推動加強數(shù)學、計算機、閱讀和寫作等方面教育的活躍分子。她堅持不懈為提高整個教育系統(tǒng)的效率而奮斗。“今天我們的教育體制已不能跟上全球變革和技術(shù)創(chuàng)新的步伐。我們不僅要教育我們的年輕人在學術(shù)上的技能，也要教育他們理財?shù)募寄?，這不僅是他們在這個世界上生存下去，而且是生活得更美好所必須具備的技能。”作為《富爸爸，窮爸爸》一書的作者之一，她將自己的注意力轉(zhuǎn)向現(xiàn)行教育體制的一大缺憾，即對財務(wù)基礎(chǔ)知識教育的完全忽視上。對任何有興趣提高自己的財商和改善財務(wù)狀況的人來說，《富爸爸，窮爸爸》一書都是一個很好的教育工具。